儿童的利益

弗朗索瓦兹·多尔多

与安德列·库坦领导的调查小组合作：一种新的眼光

使用方法

第一部分 只要有孩子

社会中的儿童：常数、变化和失败的起因

一 乔装的身体

发现儿童的身体

性别身份

儿童的性欲：沉默之墙

二 错误

“让小孩子到我这里来”，或负罪感的根源

三 童年回忆录

天使、侏儒和奴隶或文学中的儿童

《驴皮》和《蓝色星球》(从童话到科幻作品)

三明治儿童

四 禁闭

儿童的空间

学校之路

水源与排泄处

安全，为何而求？

认识危险

《四百下》或情感安全

五 豚鼠儿童

科学言论

模特儿童

强暴式拍摄

操纵者是善恶二元论者

诺贝尔精子

六 没有双腿的脑袋

为儿童服务的电脑？

七 古老的焦虑

象征人类的童年

畏惧死亡，畏惧生活

年轻人的绝望

用恐怖树立的权力

对第四世界儿童的援助

权利和口号

无国界精神病学

八 儿童的利益：第一份总结

第二部分 语言生命

对人生第一阶段一种新的研究方法

一 启蒙

阿布卡塞姆的拖鞋

二 一名儿童精神分析学家的诞生和战斗

三 弗洛伊德概念中的儿童

四 第二次出生

童年状态的人

为什么年轻人的活力让人恐惧？

双重出生

时间经验

动物幼崽和人类儿童

“你给我”

维持欲望……

让孩子控制欲望，接好班……

警惕模仿成人的危险

从存在过渡到拥有

五 生命最初一周的悲剧

产前医学和心理学

幼儿园的“绑架”行为

提前断奶，发育迟缓的儿童

六 挑剔的父母，被虐待的儿童

无词之歌

教育误区

起参照作用的成人

“新式”父母

年龄层的区分：父母与父母，儿童与儿童

被帮助的父母

在高中谈离婚

长老国

三角关系……四角关系

七 主要发现

“遗传性情感互通”

疾病的伦理起源

令人沮丧的失败，初始疾病

弱者，平衡因素

第三部分 明日乌托邦

想象由儿童来掌权

一 扮演成人

在儿童之家

二 供随时选择的菜单式学校

在国民教育的羊圈里

法国教育革命

为了一劳永逸地结束世俗战争

好学生的喜剧

自由选择时间上学

三 儿童的新空间

带婴儿到工厂

将劳动列入教学计划

如何让学生喜欢学校

四 打开庇护所

用不适应症患儿增加有关省的人口

五 儿童的整体状况

与金钱的新型关系

在一个为儿童服务的社会设立“儿童事务部”？

让儿童参加投票

第四部分 小步骤的革命

一种提前预防的雏形以及儿童家园的奠基石

一 倾听

在四岁之前……

二 在出生时迎接

与“子宫里”的胎儿对话

预防暴力

三 治疗自闭症患者

向精神病患者学习

自闭症患者

四 我们去“绿色家园”

“世界上最好的幼儿园”？

“绿色家园”

婴儿在“绿色家园”是如何说话的

羞耻不分年龄

与育婴房的保育员们在一起

没有年龄限制的小主持

五 让儿童来说明

对不愿成为恋童癖患者的未来父母

互助并非救助

使儿童对父母的疾病产生免疫力

无法破解的生命之谜

附录一 本书引用过的研究人员

附录二 重大历史事件

附录三 世界儿童权利宣言

附录四 关于堕胎的法律规定

附录五 使用人类胚胎组织

附录六 初领圣体的年龄

附录七 至岁儿童人口

代译跋 我们对孩子的态度

法国著名儿童精神分析大师弗朗索瓦兹·多尔多凭借自己的人生经历、长期从事儿童精神分析的专业知识，以及亲身养育子女的丰富经验，针对诸多有关儿童的历史形象、儿童的社会地位、出生时受到的对待、学校教育等问题发表了看法。
　　她的语气一如既往，所谈论的事实有时难以入耳，然而她是在彻底地捍卫儿童的利益，反对一种因对儿童过度保护而产生破坏作用的教育方式，反对追求整齐划一的培养理念、对流行模式的盲从和强制儿童效仿父母的做法。
　　《儿童的利益:学会如何尊重孩子》中所有的观点和结论都来自多尔多矢志不渝的思想：尊重儿童，就是在尊重人类！

法国著名儿童精神分析大师弗朗索瓦兹·多尔多针对诸多有关儿童的历史形象、儿童的社会地位、出生时受到的对待、学校教育等问题发表了看法。本书共分四个部分。第一部分试图作一个历史总结并做出诊断。第二部分勾勒了对人生第一阶段的一种新的研究方法。第三部分阐述了一种为儿童服务的社会模式。第四部分，即最后一部分，为预防儿童神经症打下基础。