中学语文“情智凸显”教学主张与操作

书籍简介:

本书针对当前中学生在语文听、说、读、写方面普遍存在的思想浮泛化、情感荒漠化、语言贫困化的不足，从语文教学层面阐述对学生加强情感熏染和智慧历练的教学理念及其实践策略。第一部分结合教学现状和国内外相关研究背景，提出中学语文“情智凸显”的教学主张，论述了这一主张的形成过程、理论要义、特点、价值、创新意义、理论根据、实施原则和操作步骤。第二部分分别针对诗词、散文、小说、剧本、写作和文言文教学的不同特点，论述在教学实践中实施“情智凸显”教学主张的具体做法，包括理论概说、要领描述、课例示范、课堂观察及其评价。

书籍规格:

书籍信息归属:

中学语文“情智凸显”教学主张与操作是天津教育出版社于2012.12出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 中学语文课－教学研究 的书籍。