数控技术专业人才培养方案

前言【培养目标与规格】1【课程结构】2【指导性教学安排】3【专业教师任职资格】4【实践性教学的设备配置要求】4【专业核心课程方案】5零件手工制作课程方案5零件普通切削加工课程方案15三维建模（UG）课程方案35零件数控车削加工（中级）课程方案44零件切削工艺编制课程方案58零件数控铣削加工（中级）课程方案72零件数控铣削加工（高级）课程方案84零件多轴加工课程方案97零件数控车削加工（高级）课程方案（选修课程）105【实施建议与说明】118参考文献120

本书是按照工学结合、理论与实践一体化的理念进行开发的，旨在培养学生具备机械加工数控设备操作、生产工艺制订和企业生产管理的综合职业能力。主要内容包括数控技术专业的培养目标与规格、课程结构及其指导性教学安排、专业教师任职资格、实践性教学的设备配置要求和9门核心课程方案。9门核心课程方案分别是零件的手工制作课程方案、零件的普通切削加工课程方案、零件的三维建模（UG）课程方案、零件的数控车削加工（中级）课程方案、零件的切削工艺编制课程方案、零件的数控铣削加工（中级）课程方案、零件的数控铣削加工(高级)课程方案、零件的多轴加工课程方案和零件的数控车削加工（高级)课程方案。本书结构严谨、指导性强。可作为职业教育管理部门、职业院校和培训机构的教师、管理干部、科研人员进行数控技术专业课程开发和教学研究的参考资料。