出版社:西南交通大学出版社
年代:2012
定价:29.5
本书针对高职学生的现状及我国高职教育的特点,论述了创业教育与专业教育的融合。主要包括:创业教育与财会专业教育融合兑换研究的理论基础和探索路径,以及财会专业课程教学中渗透创业意识的教育培养与内容。
1 绪论
1.1 创业教育与专业教育融合对接研究的基本概念界定
1.2 国内外创业教育的发展及其趋势
1.3 创业教育与财会专业教育融合对接研究的背景
1.4 创业教育与财会专业教育融合对接研究的功能和重要性分析
1.5 创业教育与财会专业教育融合对接研究的基本内容
2 创业教育与财会专业教育融合对接研究的理论基础
2.1 创业教育与财会专业教育融合对接研究的理念定位
2.2 创业教育与专业教育、素质教育的关系
2.3 创业教育与财会专业教育融合对接研究的理论基础
2.4 创业教育的指导思想与能力诉求
2.5 创业学生的基本素质要求
3 创业教育与财会专业教育融合对接的路径探索
3.1 创业教育与财会专业教育融合对接的模块分析
3.2 创业教育与财会专业教育融合对接的教改思路分析
3.3 财会专业教育中融合渗透创业教育的培养方案分析
3.4 创业教育与财会专业教育的融合对接研究需解决的关键问题
4 财会专业课程教学中渗透创业意识的教育培养
4.1 创业意识的基本概述
4.2 在财会基础知识课程教学中渗透创业意识的例证
5 财会专业课程教学中渗透创业能力的教育培养
5.1 在“经济基础”课程教学中渗透创业教育的例证
5.2 在“会计基础与实务”课程教学中渗透创业教育的例证
5.3 在“企业财务会计”课程教学中渗透创业教育的例证
5.4 在“成本会计”课程教学中渗透创业教育的例证
5.5 在“财务管理”课程教学中渗透创业教育的例证
5.6 在“财政与金融”课程教学中渗透创业教育的例证
5.7 在“经济法与税法”课程教学中渗透创业教育的例证
5.8 在“纳税与会计处理”课程教学中渗透创业教育的例证
6 财会专业课程教学中渗透创业品质的教育培养
6.1 创业心理品质的基本概述
6.2 高职学生创业品质的现状分析
6.3 在财会专业课程教育体系中培养学生创业品质的模式构建
7 创业调查及创业计划书的拟制
7.1 创业调查
7.2 创业计划书的拟制
附录
附录一 企业名称预先核准申请书
附录二 公司章程
附录三 公司设立登记申请书
附录四 中华人民共和国组织机构代码申报表
附录五 税务登记表(适用单位纳税人)
附录六 产品销售合同书
附录七 2010—2011年高职院校大学生创业知识问卷调查表
参考文献
《创业教育与财会专业教育的融合路径》大量使用了专业、形象的图示简介,深入浅出的文字描述和真实、具体的操作表格,展示了相关创业教育与专业教育融合对接的知识和操作流程。全书共分7章,第1章为创业教育与财会专业教育融合对接研究的基本概述,第2章为创业教育与财会专业教育融合对接研究的理论基础,第3章为创业教育与财会专业教育融合对接研究的路径探索,第4章为财会专业课程教学中渗透创业意识的教育培养,第5章为财会专业课程教学中渗透创业能力的教育培养,第6章为财会专业课程教学中渗透创业品质的教育培养,第7章为创业教育与财会专业教育融合对接研究的资料准备。
书籍详细信息 | |||
书名 | 创业教育与财会专业教育的融合路径站内查询相似图书 | ||
9787564317652 如需购买下载《创业教育与财会专业教育的融合路径》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 成都 | 出版单位 | 西南交通大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 29.5 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
创业教育与财会专业教育的融合路径是西南交通大学出版社于2012.6出版的中图分类号为 G718.5 ,F234.4-4 的主题关于 财务会计-教学研究-高等职业教育 ,高等职业教育-创造教育-研究-中国 的书籍。