书籍简介:

学前教育评价是学前教育改革中的一个非常重要的问题，本书系作者在多年实践教学基础上编写而成，由评价理论篇、评价技术篇和评价实践篇三篇构成。评价理论篇着重对学前教育评价的产生与发展、意义与作用、学前教育评价的原则、类型，学前教育评价的主要理论基础和理论模式进行概述；评价技术篇着重围绕学前教育评价方案的编制、评价资料的搜集与统计分析进行阐述，目的在于帮助学生初步掌握开展学前教育评价的方法；评价实践篇着重于对学前教育发展中的核心要素??学前儿童发展、幼儿教师发展和幼儿园管理工作进行评价，试图将国家新颁布的有关学前教育的政策文件运用于这些评价中。全书强调紧密结合《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》、新版教师资格考试大纲等最新国家政策、文件的精神，体现新理念、适应新标准、采取新形式、满足新需求。

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书名	学前教育评价站内查询相似图书
	9787303201167 如需购买下载《学前教育评价》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	48.0	语种	简体中文
尺寸	19 × 26	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

学前教育评价是北京师范大学出版社于2016.3出版的中图分类号为 G610 的主题关于学前教育－教育评估－幼教人员－资格考试－教材的书籍。