出版社:吉林教育出版社
年代:2009
定价:26.0
本书是以大量实践研究的第一手资料,对和谐课堂的概念界定、目标、对象、内容、模式、策略和方法,作了比较全面、系统的探索,全书立足于教育实验的实践活动,但又有归纳和提升。
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出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 26.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 0 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |