STEM学习项目与指导策略

书籍简介:

本书是“2018年浙江—印州中小学课程平移项目”成果之一，是一本系统介绍国内外STEM教育理念、方法与实践的图书，大致分为“STEM教育概述”“STEM课程设计”“STEM课程实施”“STEM课程评价”四个章节，每个章节中既有理论性的阐述，又有结合具体课程案例的操作说明，理论与实践相结合，有助于广大中小学教师系统掌握STEM课程的实施理念和方法。

书籍规格:

书籍信息归属:

STEM学习项目与指导策略是浙江教育出版社于2020.10出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 科学知识－教学研究－中小学 的书籍。