数学同步学案

1．测量

2．万以内的加法和减法（二）

3．四边形

4．有余数的除法

5．时、分、秒

6．多位数乘一位数

7．分数的初步认识

8．可能性

9．数学广角

第一单元测试

第二单元测试

第三单元测试

第四单元测试

第五单元测试

第六单元测试

第七单元测试

第八单元测试

第九单元测试

期末测试卷（一）

期末测试卷（二）

期末测试卷（三）

参考答案

新课程、新理念，课程改革带来了新的面貌。新的教材内容更加贴近学生的生活实际，使数学知识变得更加生动有趣。给学生动脑、动手、动口提供了更加广阔的空间。本书根据《义务教育数学课程标准》的理念和目标，按照人民教育出版社的义务教育课程标准实验教科书《数学（三年级上册）》的内容与教学要求，同步编写了有一定分量的、灵活多样的练习题，供学生在学习过程中结合教学进度同步使用。
本书的编写特点是力求更好地体现课程标准的理念，突破传统的平面练习设计模式，设置了“课前五分钟”、“课堂精讲”、“课时精练”、“课后巩固”等栏目。抓住重点、难点和易错易混淆的问题给学生进行指导，注意基础知识与能力并重，突出学习过程与思维过程。题目的选择具有普适性、典型性、综合性、拓展性和迁移性，让学生能更好地从多角度、多层次理解和掌握教材内容。有助于激发学生学习数学的兴趣及发展思维能力。