初中数学教学实践案例探究

第1章 “数与代数”教学实践案例探究

1.1 一元一次方程的应用

1.2 分式方程

1.3 不等式（组）中参数取值范围的求解问题

1.4 绝对值

1.5 二次函数的概念

1.6 应用题的教学

第2章 “空间与图形”教学实践案例探究

2.1 平行线及其判定

2.2 三角形全等的判定

2.3 垂径定理

2.4 多边形的对角线与内角和

2.5 几何图形的教学

2.6 等腰三角形的性质

2.7 弧长和扇形面积

2.8 勾股定理

第3章 “统计与概率”教学实践案例探究

3.1 数据的收集

3.2 数据的波动

3.3 统计图的选择

3.4 平均数与生活

3.5 方差

3.6 随机事件

3.7 概率的意义

3.8 概率计算

第4章 “综合与实践”教学实践案例探究

4.1 游戏中的数学

4.2 黄金分割

4.3 剖析正方体表面展开图

4.4 商场中的数学

4.5 常见的最值问题

4.6 勾股定理及其应用

第5章 “导学案”教学实践案例探究

5.1 有理数的加法

5.2 有理数的乘方

5.3 分式方程

5.4 勾股定理及其证明

5.5 等腰三角形的性质

5.6 平行四边形的性质

5.7 实际问题与一元二次方程

5.8 圆和圆的位置关系

5.9 随机事件的可能性

第6章 “教学反思”教学实践案例探究

6.1 平方差公式

6.2 二次根式

6.3 三角形的外角

6.4 正方形

6.5 勾股定理的探究

6.6 圆的有关概念

6.7 圆周角

6.8 课题学习：“从数据谈节水”

参考文献

后记

《初中数学教学实践案例探究/普通高等教育“十二五”规划教材》对初中数学教学案例进行了探究，内容包括“数与代数”教学实践案例探究、“图形与几何”教学实践案例探究、“统计与概率”教学实践案例探究、“综合与实践”教学实践案例探究、“导学案”教学实践案例探究、“教学反思”教学实践案例探究。
　　《初中数学教学实践案例探究/普通高等教育“十二五”规划教材》既具有一定的学术研究价值，又具有较好的教学参考价值，既可作为广大初中数学教师和教研人员的参考用书，也可作为初中数学教师继续教育的培训用书，还可作为高等师范院校和职业技术院校数学教育专业本、专科学生的参考用书。