书籍简介:

《指导纲要》这本研究文集由三编共15章组成，第一编4章，论及浙江省深化普通高中课程改革的理论思考与战略意义的认识，普通高中课程建设中学校课程的规划与设计，普通高中选修课程的开设以及综合实践活动存在形态及实施；第二编共8章，高中新课程各科教学整合设计的理念与方法，全面阐释语文学科、数学学科、英语学科、科学类学科、社会类学科，以及技术类学科等学科课程与教学的导引；第三编共3章，高中课程建设的制度建设，重点分析了学校选课制和走班制的探索，学校课程建设与校长领导力的提升，以及高中课程改革的困惑、问题与风险。

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	9787519121655 如需购买下载《课程改革的设计及模型建构》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	58.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	1000

书籍信息归属:

课程改革的设计及模型建构是教育科学出版社于2020.3出版的中图分类号为 G632.3-53 的主题关于课程改革－教学研究－高中－文集的书籍。