书籍简介:

本书叙述了美国教师教育专业标准的演进过程，特别是第二次世界大战以后，随着社会的不断变革，美国教师教育的发展演变。作者分几个章节详细讲解了其专业标准经历的目标本位、课程本位、知识基础本位、绩效本位四个阶段。这对我们制定教师教育评价标准，规范和评价教师教育专。

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	9787556300631 如需购买下载《战后美国教师教育专业标准演进研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	天津	出版单位	天津社会科学院出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	48.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 15	装帧	平装
页数		印数

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战后美国教师教育专业标准演进研究是天津社会科学院出版社于2014.9出版的中图分类号为 G451.2-65 的主题关于师资培养－标准体系－研究－美国的书籍。