学校心理教师工作指南

书籍简介:

本书对中小学心理教师工作的方方面面给出了详细、充分、有效的工作提议。全书十三个章节，每章一个主题，提出学校中心理教师会遇到的问题，介绍工作场景，并给出建议和操作方法，每章都穿插了真实的学校案例和实用的工作量表等。

作者介绍:

John J.（Jack） Schmidt，教育学博士，是美国北加利福尼亚格林威治东卡罗里那大学（East Carolina University）咨询师教育专业的名誉教授。在他的职业生涯中，Schmidt博士曾经做过社会研究教师、中学咨询师、地方学校咨询和测试服务督导、州学校心理工作协调专家、高校教授和系主任。2006-2009年，他曾任潜能开发国际协会的执行主席。 　　作为一名活跃的作者和演讲者，Schmidt博士发表了50多篇文章、书评和手册，出版了众多书籍。他出版的书有：《学校咨询：为全体学生提供回应性服务》（Counselingin Schools：Comprehensive Programs of Responsive Services for All Students）、《咨询的社会和文化基础及人类服务》（Social and Cultural Foundations of Counseling and Human Services）《策划性助人：看护关系专家的哲学》（Intentional Helping：A Philosophy forProficient Caring Relationships）、《交朋友、维护友情：用于建立关系的课程、故事和活动》（Making and Keeping Friendds：Ready-to-Use Lessons，Stories，and Activities for BuildingRelationships）、《过有策划的生活，让生活发生》（Living Intentionally and Making LifeHappen），与William W. Purkey博士合著了《潜能咨询：提升自我概念的专业实践》（Invitational Counseling：A Sel-Concept Approach to Professional Practice），以及与Purkey博士和John M. Novak博士合著的《从冲突到安抚：如何应对困难情境》（From Conllict toConciliation：How to Defuse Difficult Situations）。 　　Schmidt博土是北加利福尼亚咨询协会和北加利福尼亚咨询师教育和督导协会的前任主席。他领导的专业协会和所在高校对他有极大的认可度；其在学校咨询领域的研究和出版物，也受到极大的赞许。他还是小学心理教师的时候，曾获得了北卡罗里那学校咨询师协会1978年的年度奖，两次获得北卡罗里那学校咨询师协会的Ella StephensLeadership奖（1997，2007），于2002年获得了北卡罗里那学校咨询师协会的Ruth C.McSwain杰出专业服务（Distinguished Professional Service）奖。1 999年，东卡罗里那大学的教育学院授予了他杰出教授的称号，以褒奖他的授课能力、超人的学识和为大学所做的贡献。2005年，获得了北卡罗里那Greensboro大学的教育学院颁发给他的杰出职业奖。 　　Schmidt博士是Chi Sigma Iota的成员。这是一个国际咨询荣誉社团。他供职于多个董事会，包括北卡罗里那的专业咨询师认证董事会（1997-2004），国家认证咨询师董事会（2005-2008）。

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内容摘要:

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书籍信息归属:

学校心理教师工作指南是中国轻工业出版社于2013.2出版的中图分类号为 G444-62 的主题关于 中小学生－教育心理学－指南 的书籍。