课堂艺术札记

书籍简介:

从教师怎样把课堂教活，使学生有美妙感、享受感，从而提升听课专注力的角度，探索医治厌学的教授艺术，是本书的出发点。围绕创造“兴趣”，引用有关书报的大量资料，从语言、教材、教学环节等方面，论述了怎样教活的方法和技巧，以求开创一个师生互动、上下相谐，“学然后知不足，教然后知困”，“教学相长”的大好局面。

书籍规格:

书籍信息归属:

课堂艺术札记是山东教育出版社于2015.出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究 的书籍。