新课程学生评价

书籍简介:

本书对教师在基础教育新课程改革中，如何对学生的学习情况，智能提升情况进行评价提出了全面而系统的理论指导，帮助教师适应新课程所带来的在学生评价方面的变化。

书籍规格:

书籍信息归属:

新课程学生评价是开明出版社于2004.06出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 基础教育－课程－教学评议－研究 的书籍。