大学生安全教育指导

绪论安全教育与大学生成长成才

第一节 大学生安全教育及管理

第二节 安全教育及管理分类和安全隐患分析

第三节 安全教育及管理原则、内容和方法

思考题

第一章 人身安全

第一节 自然灾害

第二节 意外事故

第三节 人身伤害

第四节 增强防御能力

思考题

第二章 大学生财产安全

第一节 财产安全概述

第二节 防盗窃

第三节 防诈骗

第四节 防抢劫和抢夺

思考题

第三章 校园消防安全

第一节 校园防火知识

第二节 校园火灾的预防

第三节 校园火灾的扑救

思考题

第四章 计算机信息与网络安全

第一节 信息与网络安全的概述

第二节 信息与网络犯罪

第三节 提高网络应用素质

思考题

第五章 人际交往安全

第一节 校园人际交往安全

第二节 人际交往能力的培养

第三节 大学生人际交往安全案例分析

思考题

第六章 卫生防疫

第一节 常见个体疾病的症状与防治

第二节 常见传染病

第三节 常见意外伤害及应急处理

第四节 突发疾病或伤害处理实例

思考题

第七章 心理健康

第一节 生理健康与心理健康

第二节 心理健康的标准

第三节 大学生心理健康

第四节 大学生心理问题常见案例

思考题

第八章 自救与求救

第一节 日常生活中常见事故的自救与求救

第二节 旅游中的自救与求救

第三节 校外居住遇危的自救与求救

第四节 异性侵害事件中的自救与求救

思考题

第九章 遵纪守法

第一节 自觉遵守国家法律

第二节 自觉遵守校纪校规

第三节 加强道德修养

思考题

第十章 大学生权益维护

第一节 大学生权益维护概述

第二节 大学生权益维护

第三节 大学生违纪申诉制度

思考题

参考文献

高校作为培养和造就高素质社会主义建设人才的摇篮，其环境的好坏直接关系到青年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万家庭的幸福安宁，关系到民族的未来和希望。做好学校的安全、稳定工作，不仅要靠国家的法律法规和学校内部有关部门、组织的力量，还需要每个师生员工的积极参与和配合。高校为了维护学校的正常秩序，维护大学生的人身、财产安全和身心健康，提高大学生的安全防范意识与自我保护技能，应从学校实际情况出发，依照国家有关法律法规的规定，制定出各种安全教育与管理的规章制度，并对大学生进行国家法律法规、学校安全规章和纪律、安全知识与防范技能的教育及管理活动，切实将大学生安全教育作为高校教育的重要组成部分。因此，对于在校大学生而言，在学好专业知识的同时，还必须接受相应的安全教育及管理，学习和掌握基本的安全知识与自我保护的技能，增强安全防范意识，提高防范能力，保证身心健康地完成学业。
　　高校作为培养和造就高素质社会主义建设人才的摇篮，其环境的好坏直接关系到青年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万家庭的幸福安宁，关系到民族的未来和希望。做好学校的安全、稳定工作，不仅要靠国家的法律法规和学校内部有关部门、组织的力量，还需要每个师生员工的积极参与和配合。高校为了维护学校的正常秩序，维护大学生的人身、财产安全和身心健康，提高大学生的安全防范意识与自我保护技能，应从学校实际情况出发，依照国家有关法律法规的规定，制定出各种安全教育与管理的规章制度，并对大学生进行国家法律法规、学校安全规章和纪律、安全知识与防范技能的教育及管理活动，切实将大学生安全教育作为高校教育的重要组成部分。因此，对于在校大学生而言，在学好专业知识的同时，还必须接受相应的安全教育及管理，学习和掌握基本的安全知识与自我保护的技能，增强安全防范意识，提高防范能力，保证身心健康地完成学业。
　　《大学生安全教育教程》共10章，主要介绍人身安全、财产安全、消防安全、信息网络安全、人际交往安全、卫生防疫、心理调适、自救求救、遵纪守法、权益维护、突发事件危机处理等与大学生息息相关的身心安全知识、安全技能，以及遇到安全问题时的应对措施与方法。特别是结合身边发生的安全案例进行剖析，分析原因，总结经验教训，让大学生以自己身边的事实和教训警示自己，从中受到教育。《大学生安全教育教程》对大学生有效保护自己、促进自我健康成长成才有所助益，值得推荐给在校大学生和学生工作管理者研读。