核心素养背景下小学语文教学策略的实践研究

书籍简介:

《语文课程标准》凝练出的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大语文核心素养，标志着语文学科开始在科学理性的关照下，更多走向人文品格的发展与提升。为了更好地落实语文学科的核心素养，作者结合多年一线教学和教研经验，在把握好统编教材的转变与创新的同时，突出德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上编写理念，抓住口语交际、快乐读书吧、阅读策略和习作单元的特殊地位和功能展开教学策略研究，梳理了日常教学中提升学生语文核心素养的方法和策略。本书是教学过程理论体系的具体化，具有较好的系统性和可操作性，有助于读者加深对小学语文教学活动规律的认识和理解，提高其教学能力和水平。

书籍规格:

书籍信息归属:

核心素养背景下小学语文教学策略的实践研究是中国水利水电出版社于2020.9出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课－教学研究 的书籍。