以项目驱动的机械创新设计与实践

第1章 设计素养、制造工艺与机械创新

1.1 设计素养

1.2 广义设计与机械设计

1.2.1 广义设计

1.2.2 机械设计

1.3 机械制造工艺

1.4 机械创新

1.4.1 从车床的起源与发展看机械创新

1.4.2 机械创新的类型

1.4.3 机械创新的方法

1.4.4 机械创新的思维方式和应具备的能力

复习思考题

第2章 工业设计

2.1 什么是工业设计

2.1.1 工业设计的定义

2.1.2 工业设计的分类

2.1.3 工业设计的意义

2.1.4 工业设计的相关领域

2.1.5 工业设计的历史

2.2 怎样做工业设计

2.2.1 设计程序

2.2.2 设计评价

2.2.3 产品设计的构成元素

2.2.4 设计师的素质

复习思考题

第3章 概念设计和标志设计

3.1 什么是概念设计

3.1.1 概念设计的定义

3.1.2 概念设计的意义

3.1.3 概念设计的分类

3.2 怎样做概念设计

3.2.1 发现问题

3.2.2 分析问题

3.2.2 解决问题

3.3 概念设计评价

3.4 设计举例：标志设计

3.4.1 标志设计的类型

3.4.2 标志设计的表现形式

复习思考题

第4章 Inventor简介

4.1 Inventor概述

4.2 Inventor支持的文件类型

4.3 Inventor基本使用环境

4.4 Inventor工作界面一览

4.4.1 草图环境

4.4.2 零件（模型）环境

4.4.3 部件环境

4.4.4 工程图环境

4.4.5 表达视图环境

4.5 模型的浏览、动态观察和导航

4.5.1 模型的显示

4.5.2 模型的动态观察

4.5.3 导航工具

4.6 直接操纵

4.7 工作界面定制与系统环境设置

4.7.1 文档设置

4.7.2 系统环境常规设置

4.7.3 用户界面颜色设置

4.7.4 显示设置

复习思考题

第5章 草图的绘制、编辑和约束

第6章 零件图——特征的创建和编辑

第7章 Inventor装配仿真

第8章 Inventor表达视图的创建

第9章 Inventor Studio演示

第10章 创建工程装配视图

第11章 项目驱动的整机设计

参考文献

本教材共分11章，是以全国大学生综合工程能力大赛赛题无碳小车展开的。第1章，主要讲述工程技术人员应具备的基本素养，包括科学素养、工程素养、人文素养、艺术素养和心理素养，同时阐述了广义设计与机械设计的主要内涵；第2、3章，主要讲述工业工程和概念设计的概念和内涵，并提供了很多标志设计案例；第4、5、6章，以工程零件图的完成为主，综合介绍Inventor设计软件，讲述Inventor平面设计、草图绘制、编辑和约束、特征的创建与编辑等；第7、8、9、10章，除了选择无碳小车为实例外，还在第9章穿插了结构相对简单的节流阀和齿轮泵作为典型案例，系统讲述Inventor装配仿真、表达视图的创建以及工程装配视图创建等；第11章，主要讲述综合工程能力竞赛中“无碳小车”的命题要求、设计中的技术准备、设计方案的探讨、小车装配后的整机调试以及赛场上按给定运行轨迹的赛前调试，将无碳小车的设计制造由定性分析逐步向定量计算转化。本教材适合于普通高等学校和职业技术院校的学生，也可供教师和相关工程人员参考。

无碳小车项目驱动
先进工具Inventor
重视机械设计
培养综合素养
提升工程能力
促进机械创新