护理学综合实验
护理学综合实验封面图

护理学综合实验

姜小鹰, 主编

出版社:人民卫生出版社

年代:2012

定价:74.0

书籍简介:

本书根据国家级实验教学示范中心改革的特色编写,以素质教育、能力培养为核心,以创新能力培养为目标,对实验教学体系和教学内容进行改革,打破学科界线,将实验课从各学科中分离出来,进行一体化设计,将原有的实验课进行融合与优化,组成相对独立的、符合护理学科特点的实验课程体系。构建了具有特色的护理学基础、专科护理和人文护理3个实验教学模块,涵盖护理学基础等11门课程,形成研究设计性实验、技能性实验及综合性实验教学项目进行教学。本书以教学研究成果为依据,根据多年的教学实践经验总结编写而成,有护理技能规范训练、有案例、有分析等,力求将现代教育技术引入实验教学中,按照不同课程的功能,采用多种形式的教学方法,达到提高学生实践能力和创新思维等最优化的效果。本书不仅可作为全日制高等教育护理院校实验教学教材,也可作为高等护理教育自学考试技能考核教材以及各级医院护理技能操作及质量评估的参考书。

作者介绍:

姜小鹰,博士研究生导师,2011年第43届国际南丁格尔奖章获得者。福建医科大学护理学院院长;同务院政府特殊津贴专家;教育部高等学校护理学专业教学指导委员会副主任委员;中华护理学会副理事长;全国高等护理教育学会副理事长;福建省护理学会理事长。福建省第三届高等学校教学名师;国家级《护理管理学》精品课程负责人。主要研究方向:护理管理、老年护理、护理教育。近年来,主持国家教育部、省、厅级科研项目20项,国内外发表学术论文160多篇,获得全国、省、厅级各类科研成果一、二、三等奖共23项。主编规划教材及著作1

书籍目录:

第一篇 基础护理学实验

实验一 一般洗手法

实验二 手的消毒法

实验三 铺备用床法

实验四 铺暂空床法

实验五 铺麻醉床法

实验六 卧床病人更换床单法

实验七 病人搬运法

实验八 变换卧位法

实验九 病人约束法

实验十 无菌技术

实验十一 穿脱隔离衣

实验十二 口腔护理

实验十三 床上擦浴法

实验十四 床上洗头法

实验十五 压疮的预防和护理

实验十六 生命体征的测量

实验十七 吸痰法

实验十八 鼻导管给氧法

实验十九 乙醇拭浴

实验二十 鼻饲法

实验二十一 一次性导尿术

实验二十二 留置导尿术

实验二十三 大量不保留灌肠法

实验二十四 小量不保留灌肠法

实验二十五 保留灌肠法

实验二十六 口服给药法

实验二十七 皮下注射

实验二十八 肌内注射

实验二十九 静脉注射

实验三十 皮内注射法(药物过敏试验)

实验三十一 超声雾化法

实验三十二 静脉输液法

实验三十三 静脉留置针输液法

实验三十四 心肺复苏术

实验三十五 尸体护理

实验三十六 基础护理学综合性实验(一)

实验三十七 基础护理学综合性实验(二)

附:评分标准

第二篇 专科护理实验

第一章 内科护理学

第二章 外科护理学

第三章 急救护理学

第四章 妇产科护理学

第五章 儿科护理学

第六章 眼耳鼻咽喉口腔科护理学

第七章 社区护理学

第八章 老年护理学

第三篇 人文护理学实验

第一章 护理美学

第二章 护理研究

第三章 护理管理学

第四章 护理伦理学

第五章 护理教育学

第六章 护理心理学

第四篇 客观结构化临床考试(0scE)案例

第五篇 实验报告书写格式及样稿

第一章 技能型实验

第二章 创新设计型实验

第三章 综合型实验

参考文献

内容摘要:

《护理学综合实验》这本书共分五篇,分别从基础护理学、专科护理学和人文护理学三个实验教学模块介绍了《基础护理学》《内科护理学》《外科护理学》等15门护理专业实验课程的119项实验教学项目,精心设计、编写了客观结构化临床考试(OSCE)案例及实验报告书写规范与样稿。本教材内容全面、结构严谨、形式新颖,本书实用性:增加综合型、研究型实验项目的比例,以此培养学生的分析判断能力、创新能力和解决实际问题的能力,也有助于开拓实验思路,丰富实验教学手段。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787117161039
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出版地北京出版单位人民卫生出版社
版次1版印次1
定价(元)74.0语种简体中文
尺寸29 × 21装帧平装
页数 135 印数

书籍信息归属:

护理学综合实验是人民卫生出版社于2012.出版的中图分类号为 R47-33 的主题关于 护理学-实验-高等学校-教材 的书籍。