中国教育科研报告
中国教育科研报告封面图

中国教育科研报告

全国教育科学规划领导小组办公室, 组编

出版社:人民教育出版社

年代:2010

定价:12.0

书籍简介:

本书以全国教育科学规划各级各类课题为支撑,以“跟踪前沿、蕴涵思想、创新视角、生动可读”为编撰原则,从不同层面展示独家、权威、丰富的教育科研动态、成果和课题研究资源,不仅为教育科学的专业工作者服务,也服务于广大的一线教育工作者。其中的栏目包括:研究报告、成果公告、学界大视野、学术动态、教育学人等。

书籍目录:

研究报告

高校毕业生雇佣能力养成导向的人才培养体系

青少年学生学校幸福感的特点

教育实验与课堂教学变革研究

普通高校负债建设风险的防范规避措施

新课程背景下中学语文课堂基本特征

成果公告

农村留守儿童的社会化困境及其对策研究

我国少数民族本科预科教育办学模式与办学效益研究

新农村建设背景下西部地区农村教育发展战略与制度创新研究

中国教师资格制度研究

美国教育政策研究机构研究

论点摘要

青少年学生网络生活及其道德指导方略研究

中小学教师教育技术能力结构与层次研究

学界大视野

我国农村青少年流动人员学习需求的调查分析

中职学生专业消极学习心理的分析及对策

教育科研大家谈

叙事范式与历史感知:教育史研究的一种方法维度

教育著作评论

《敢峰教育思想述评》序

大学之变·大学之源·大学之魂——《欧洲中世纪大学》的学术使命

欧洲中世纪大学遗传下来的十种“基因”

力行而后知之真

《日本学习借鉴外国教育之研究》评介

教育科研机构

浙江师范大学

历史丰碑

孙起孟——钟情于教育的好园丁

学术动态

2010年国家社科基金年度项目评审工作会议在京召开

全国教育科学“十一五”规划2010年度课题评审会在京召开

第十一届全国大学生心理健康教育与心理咨询学术交流会召开

2008~2009年度教育部优秀教育新闻颁奖式暨《对话教育热点2009》

新书首发式隆重举行

内容摘要:

《中国教育科研报告(2010第2辑)》从全国教育科学规划的高度,以全国教育科学规划各级各类课题为支撑,从不同层面展示独家权威丰富的课题研究资源;面向经济社会主战场,围绕全国教育中心工作,全面反映我国教育科学的最新动态与研究成果。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787107232329
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出版地北京出版单位人民教育出版社
版次1版印次1
定价(元)12.0语种简体中文
尺寸29 × 21装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

中国教育科研报告是人民教育出版社于2010.出版的中图分类号为 G40-03 的主题关于 教育科学-科学研究-研究报告-中国-2010 的书籍。