高中语文教材同步知识梳理与单元自测

第一部分 阅读鉴赏

第一单元 情趣与理趣

一、单元 导学

二、文学常识

三、文体知识

四、音义辨析

五、语言运用

六、阅读理解

第二单元 含英咀华

一、单元 导学

二、文学常识

三、文体知识

四、文言知识

第三单元 情景交融

一、单元 导学

二、文学常识

三、文体知识

四、文言知识

第四单元 对话与交流

一、单元 导学

二、文学常识

三、文体知识

四、音义辨析

五、语言运用

六、阅读理解

第二部分 表达交流

第一单元 写景要抓住特征

一、思路导引

二、写作指导

三、具体要求

四、写作实践

五、范文赏析

第二单元 学习描写

一、思路导引

二、写作指导

三、具体要求

四、写作实践

五、范文赏析

第三单元 学习抒情

一、思路导引

二、写作指导

三、具体要求

四、写作实践

五、范文赏析

第四单元 学习虚构

一、思路导引

二、写作指导

三、具体要求

四、写作实践

五、范文赏析

第五单元 演讲

一、思路导引

二、写作指导

三、具体要求

四、写作实践

五、范文赏析

第三部分 梳理探究

第一单元 成语：中华文化的微缩景观

一、成语概述

二、成语的来源

三、成语特点

四、成语的文化特色

五、成语运用之注意

六、成语积累

七、易混淆的成语

第二单元 修辞无处不在

一、修辞概述

二、修辞的分类

三、生活中的修辞

第三单元 姓氏源流与文化寻根

一、姓氏概说

二、姓氏的源起及意义

三、中国姓氏的形成和发展

四、中国姓氏的特点

五、中华民族姓氏的现实意义

第四部分 名著导读

第一单元 《家》

一、作品简介

二、作者简介

三、时代背景

四、内容精要

五、写作特点

六、人物形象

七、内容节选

第二单元 《巴黎圣母院》

一、作品简介

二、作者简介

三、时代背景

四、内容精要

五、写作特点

六、内容节选

第五部分 单元 测试

第六部分 答案附录

《高中语文教材同步知识梳理与单元自测（人教版）（必修2）》是对新课标新教材深入研究的基础上，系统归纳了“四部分二十项一百二十一点”的“语文知识树”新框架，按单元对语文教材知识进行简明、精要的梳理。该系列教辅既可为学生日常学习提供实用的随堂辅导资料，也可作为学生段考、期末考的高效复习用书。该系列教辅在编写理念上贯彻了新课程标准的指导思想，合理打破单篇课文教学的传统习惯，以语文知识、语文素养、语文能力为内容核心，以课文为材料，以教材本身编排的单元主题为指向，体现一种更明晰，更高效的单元整体教学模式。

以“语文知识树”为梳理框架，倡导单元整体教学的全新理念学习要点，“梳”而不漏。
语文教学权威专家全心把关，一线名师倾力打造，最富实效的同步辅导用书。掌握高效的学习利器，步入轻松学习新境界。