信息技术

第1单元 结识新伙伴

第1课 认识新明友——机器人仿真系统的应用与“直行”模块

第2课 无脚走天下——“启动电机”模块和“延时等待”模块

第3课 我的本领六——循环模块与执行器模块组合应用

第4课 嘹亮的歌声——子程序设计与机器人发音

第2单元 超人的感觉

第5课 忠诚的卫士——红外传感器的检测与条件控制

第6课 看谁“躲”得快——红外传感器的应用与避障运动

第7课 机器人“闹钟”——亮度传感器的检测与设置

第8课机器人“扑火”——亮度传感器的应用与追光运动

第3单元 非凡的智慧

第9课 摩拳又擦掌——碰撞传感器的检测与条件控制

第10课 丢手绢游戏——地面传感器的检测与应用

第4单元 好友来相聚

第11课 听话的明友——真实机器人声音传感器的检测与应用

第12课 跟踪运动战——真实机器人红外传感器的检测与“跟踪”运动

第13课 向光明进军——真实机器人光敏传感器的检测与应用

第14课 创意演奏家——真实机器人碰撞传感器的检测与应用

本套教材积极贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，坚持“以教师为主导、以学生为主体”的教学原则，系统阐述了信息技术的基础知识和技能，以及运用信息技术解决问题的过程与方法。小学和初中各分册教学内容既相对独立，又有机连贯。 本套教材以爱国主义、集体主义和青少年的日常生活与学习等主题贯穿每一课，渗透着积极向上的思想情感和健康活泼的人文精神，体现了社会主义核心价值观。在编写形式上以主题引领任务，以任务驱动应用，以应用带动能力，实现教学目标的可操作性。教材通过任务导航、Follow Me、智多星、DIY、知识着陆、视野拓展、创作天地等栏目，启发学生在探究的过程中完成学习任务。教材内容的系统性强，实用性强，好教好学。本册教材适用于小学六年级第二学期使用，介绍了智能机器人的基本结构、功能和操作方法。主要介绍了智能机器人仿真软件的使用方法，通过探究性的问题研究和直观易学的图形化编程，促进学生对程序设计基本思想、方法的理解和掌握。