书籍简介:

本书是一本主要面向中学职前教师、实习教师的教学理论与实践指导用书。全书以教学决策作为线索，以有效教学理论和建构主义教学观为理论基础，以实践案例、结构图表、日志建议为特色，分别论述了教师决策、营造学习氛围、课堂管理等问题，注重将当代教学理论和最新的研究成果应用于真实的课堂教学实践。

书籍目录:

前言

第一章教学决策

概述

假设和信念

教学论：有关教学的学科

教学论的基本维度

教学案例

研究和理论基础

总的看法

教学视角

实践应用

教学决策过程

信仰体系的作用

睿智的教学决策

教学决策连续体（continuum）

教学决策的内容

教学设计决策

教学互动决策

教学评价决策

日志建议

第二章营造学习氛围

第三章民主的课堂纪律

第四章课程冥思

第五章教学计划

第六章差异教学：满足学生的特殊需要

第七章基本的教学技能

第八章主要的教学方法

第九章促进学习和提高成绩的教学策略

第十章课堂行为评价

第十一章迈向有效教学

参考文献

内容摘要:

　　《有效教学决策》一书分为四大板块。第一板块包括第一章和第二章，讨论了教学决策和课堂气氛的重要作用。第二板块包括第三章和第四章，主要是对课堂管理和课程的相关思考，作者认为课堂管理和课程这两个主题是专业教学中所有其他部分的支撑点和前提。第三板块包括第五章至第十章，作者在前四章的基础之上系统地讨论了教学这一综合的过程。第四板块即第十一章，主要探讨了教师这一职业及其前景。本书可以说是基础教育各学科的师范生的教学法概论，是师范生及任课教师的重要的参考书和综合性的分析工具，也是新教师提高教学有效性水平的重要参考文献。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	有效教学决策站内查询相似图书
丛书名	初任教师教学基本功系列
	9787504144294 如需购买下载《有效教学决策》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	35.0	语种	简体中文
尺寸	19	装帧	平装
页数	299	印数	5000

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书籍信息归属:

有效教学决策是教育科学出版社于2009.03出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于课堂教学－教学研究－中学的书籍。