中国基础教育舆情蓝皮书

前言一　教育与刨新人才培养　一、对“钱学森之问”的质疑　　质疑一：我们所处的时代是否需要杰出人才或者是创新人才?　　质疑二：杰出人才或者创新人才能否培养　　质疑三：学校教育有没有承担培养诺贝尔奖获得者的职责和义务?　　质疑四：能否把获得诺贝尔奖作为衡量教育的标尺?　二、“钱学森之问”有解么?　三、中国培养不出杰出人才、创新人才的原因何在?　　(一)教育有难以推卸的责任　　(二)这些问题不能全归罪于教育　四、中国教育如何培养创新人才?　　(一)加强基础教育的改革和创新　　(二)大学需要改革　　(三)应该注意的问题　结语二　基础教育均衡发展与质量提升　一、基础教育均衡发展研究　　(一)基础教育均衡发展的基本内涵　　(二)基础教育均衡发展的主要困境　　(三)基础教育发展失衡的原因分析　　(四)改善基础教育非均衡发展的建议　二、城乡统筹教育发展　　(一)城乡统筹教育发展存在的问题　　(二)城乡统筹教育发展存在问题探因　　(三)城乡统筹教育发展的对策与建议　三、择校问题　　(一)择校现状的调查研究　　(二)对择校的正反面评价　　(三)择校现象的原因分析　　(四)实践界对择校的回应　　(五)解决择校问题的对策　四、农民工子女教育问题　　(一)农民工子女教育现状调查　　(二)农民工子女教育困境分析　　(三)农民工子女教育改进对策三　高中教育问题　一、文理分科　　(一)主张文理分科　　(二)取消文理分科　　(三)文理分不分科不是关键　……