中小学教师主动发展论

书籍简介:

中小学教师是学生发展的示范者、引领者。其本身的发展应当成为教师群体与个体发展的重要研究问题，同时也是全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的必然要求。本书采取理论、实践、研究三个组块来教师的主动发展。

书籍规格:

书籍信息归属:

中小学教师主动发展论是重庆大学出版社于2016.3出版的中图分类号为 G635.12 的主题关于 中小学－师资培养－研究 的书籍。