数学教学评价

书籍简介:

本书属教育评价系列书之一。共分3个部分，含有40余个案例。从评价的内容、形式等多个角度对评价提出指导性意见。评价的理念比较新，所选案例具有很强的代表性，对教师的教学具有很好的指导作用，体现了现代教育评价思想。

书籍规格:

书籍信息归属:

数学教学评价是陕西师范大学出版社于2004.06出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 数学课－教学评议－小学 的书籍。