让教学成为研究

书籍简介:

本书是全国教育科学规划教育部2014年度重点课题“‘教学即研究’的理论建构与实践探索”（课题批准号：DHA140334）的终期成果。

书籍规格:

书籍信息归属:

让教学成为研究是江苏凤凰教育出版社于2017.11出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中学教育－教学研究 的书籍。