书籍简介:

本书为教材。主要内容包括前言：主要介绍大学生软能力的研究现状及其培养目标；第一章，当代大学生软能力培养概述，主要介绍能力及其相关概念，当代大学生软能力现状及其培养；第二章，主要论述当代大学生的道德自律能力培养；第三章，主要论述当代大学生的独立自理能力培养；第四章，主要论述当代大学生的自主学习能力培养；第五章，主要论述当代大学生的自立自强能力培养。本书切合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求和学校现状，对学生软能力的形成和提升具有现实的理论指导意义和实用价值。

作者介绍:

李才俊，1962年出生，重庆市綦江县人。重庆文理学院教务处教学实践科科长，副教授。2003年毕业于西南师范大学历史文化与旅游学院，获历史教育硕士学位。自1993年以来，一直从事高校的教学、管理与科研工作。近年来在各类期刊上发表学术论文近20篇，独立和参与出版学术专著4部，主持科研课题4项。论文《试论培养高师生教材分析能力的方法和途径》荣获新世纪优秀学术成果一等奖（中国未来研究会，2002年），专著《高师学生能力培养策略》获渝西学院教学成果二等奖（2002年），《高师学生多重能力整合的研究与实践》获重庆文理学院教学成果一等奖（2005年）。

书籍目录:

导论

第一节现代高等教育视阈下培养大学生软能力的重要性

第二节现代高等教育视阈下培养大学生软能力的必要性

第三节现代高等教育视阈下培养大学生软能力的粗略构思

第四节现代高等教育视阈下培养大学生软能力的重要意义

第一章当代大学生软能力培养概述

第一节能力的含义、分类及其影响因素

第二节能力及其相关概念辨析

第三节当代大学生软能力发展现状及成因

第二章培养当代大学生的道德自律能力

第一节道德的含义及其作用

第二节道德自律实现的基础

第三节道德自律的过程及其主要特点

第四节加强大学生道德自律能力的培养

第三章提升大学生的独立生活自理能力

第一节独立生活自理能力的内涵及其意义

第二节当代大学生生活自理能力现状及其成因

第三节培养大学生独立生活自理能力的途径

第四章增强大学生的自主学习能力

第一节学习概述

第二节当代大学生的学习能力分析

第三节加强对大学生的学习指导

第五节增强大学生的自主学习能力

第五章培养大学生的自立自强能力

第一节生命是自立自强的基础

第二节抗挫折能力是自立自强的关键

第三节自制力是自立自强的保障

第四节创新能力是自立自强的动力

第五节当代大学生自立自强能力的培养原则及途径

参考文献

内容摘要:

现代高等教育注重以专业知识为支撑的“硬能力”培养，不重视大学生“软能力”培养。面对新的教育环境，如何培养大学生的软能力？《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出：教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。根据时代发展的需要和大学生自我发展的需要，《大学生软能力训练教程》运用教育学、心理学、管理学、创造学、伦理学和社会学等科学理论作指导，全面论述了大学生成长成才中需要着重培养的四个方面的能力：道德自律能力、生活自理能力、自主学习能力和自立自强能力。《大学生软能力训练教程》既可作为不同类型的高等学校、各类成人高等教育学院、继续教育学院和中等职业学校的教材，也是一本适合中小学教师、教育工作者、管理工作者的自学读物。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	大学生软能力训练教程站内查询相似图书
	9787564334079 《大学生软能力训练教程》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	成都	出版单位	西南交通大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	25.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 15	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

大学生软能力训练教程是西南交通大学出版社于2014.9出版的中图分类号为 G640 的主题关于素质教育－高等学校－教材的书籍。