统计学原理

第一章总论

第一节统计学的产生和发展

第二节统计学的研究对象和方法

第三节统计学的基本概念

本章小结

综合训练题

第二章统计调查

第一节统计调查概述

第二节统计调查设计

第三节统计调查的组织形式

本章小结

综合训练题

第三章统计整理

第一节统计整理的意义和步骤

第二节统计分组

第三节分配数列

第四节统计表和统计图

本章小结

综合训练题

第四章综合指标

第一节总量指标

第二节相对指标

第三节平均指标

第四节标志变异指标

本章小结

综合训练题

第五章时间数列分析

第一节时间数列的意义和种类

第二节时间数列的水平指标

第三节时间数列的速度指标

第四节时间数列的趋势分析和预测

本章小结

综合训练题

第六章统计指数

第一节统计指数的意义和种类

第二节综合指数

第三节平均数指数的编制与计算

第四节指数体系与因素分析

第五节几种常用的重要指数

本章小结

综合训练题

第七章抽样推断

第一节抽样推断的一般问题

第二节抽样误差

第三节抽样估计的方法

第四节必要抽样单位数的确定

本章小结

综合训练题

第八章相关分析与回归分析

第一节相关与回归概述

第二节相关分析

第三节一元线性回归分析

本章小结

综合训练题

第九章Excel在统计中的应用

第一节Excel的一般运算

第二节Excel的函数运算

第三节Excel制表与制图

第四节Excel的区间估计

本章小结

综合训练题

附录

主要参考文献

　　本书从高职高专教育特点出发，以高职高专人才培养目标为指导，在总结编者多年教学经验，吸收其他同类教材优点的基础上，结合高职高专学生的学习基础和特点编写而成。全书以统计工作的四个阶段为线索展开，介绍了统计学的基本理论和方法，注重理论与实践相结合，体现了统计研究的新成果在社会经济领域中的应用。　　本书系统介绍了统计学的基本理论和方法，内容包括总论、统计调查、统计整理、综合指标、时间数列分析、统计指数、抽样推断、相关与回归分析、Excel在统计中的应用等。为有利于教学和学生实际训练，各章均有学习要求与综合训练题。本书结合高职高专教育教学实际，体现了“理论必须够用，突出技能培养”的原则，注重实践性和应用性。　　本书适用于高职高专统计学课程的教学，也可供统计工作人员和其他经济管理工作者学习、培训、工作参考之用。