出版社:北京师范大学出版社
年代:2013
定价:30.0
本书针对我国师范院校初等教育、学前教育专业学生音乐基础薄弱现状编写的,旨在提高广大学生音乐感受与鉴赏能力、表现能力、创造能力以及独立的音乐审美能力。教材涵盖了基本乐理、音乐欣赏、简谱、五线谱视唱训练,声乐以及指挥五个部分内容。内容概念简明,文字精练,一看就懂,一学就会的实用型音乐教材。在教学过程中可实行整体教学,自然地溶思想性、知识性、技能性、趣味性于一炉,使学生在学习过程中逐步掌握必要的音乐知识,树立正确的审美观念,培养高尚的审美情趣。 本书基本内容包括:基本乐理、声乐篇章、简谱、五线谱视唱、练耳、指挥篇章。
第一章 音的体系
第一节 乐音和噪音、音的性质
一、音
二、乐音和噪音
三、音的性质
第二节 乐音体系、音列、音级和音的分组
一、乐音体系
二、音列
三、音级
四、音的分组
第三节 音域音区、变音记号、五线谱
一、音域
二、音区
三、变音记号
四、五线谱
五、自然半音、自然全音、变化半音、变化全音
第四节 音符、休止符、附点音符
一、音符
二、休止符
三、音符的组成
四、附点音符(休止符)
第五节 简谱
一、简谱的记谱
二、简谱的优点与缺点
第六节 节奏与节拍
一、节奏
二、重音
三、节拍
四、小节线、小节、终止线
五、拍、拍子、拍号
六、切分音
七、弱起小节
第七节 音乐术语与常用记号
一、速度术语
二、力度术语
三、常用记号
四、装饰音
第八节 音程
一、曲调音程
二、和声音程
三、音程的读法
四、音程的度数音数
五、自然音程和变化音程
六、协和音程和不协和音程
七、单音程和复音程
八、音程的转位
第九节 和弦、三和弦、七和弦
一、三和弦
二、七和弦
三、和弦转位
四、调号
第十节 调式
一、大调式
二、和声大调
三、旋律大调
四、小调式
五、五声调式
第二章 中外名曲欣赏
第一节 音乐欣赏的基本要素及特征
一、音乐是什么
二、音乐的基本要素
三、如何欣赏音乐
第二节 音乐的内容及表现形式
一、音乐的内容
二、音乐的形式
三、音乐的基本曲式
第三节 交响音乐
一、交响乐队
二、交响音乐
第四节 中国民族音乐
一、中国民族乐器介绍
二、瓷乐器
三、中国传统名曲欣赏
第三章 视唱
第一节 单声部视唱练习
一、二拍子
二、四拍子及休止符的练习
三、三拍子
四、附点节奏及十六分音符
五、切分视唱
六、三连音和弱起节奏
七、各种调式
八、装饰音
九、较复杂的节奏节拍练习
第二节 二声部视唱练习
第三节 复调音乐练习
第四节 五线谱基础视唱练习
一、二拍子
二、四拍子的练习
三、三拍子
四、附点节奏的练习
五、切分节奏的练习
六、弱起小节节奏的练习
七、三连音节奏的练习
八、各种调式
九、较复杂节奏的练习
第四章 声乐
第一节 歌唱的发声器官
第二节 歌唱的姿势
第三节 歌唱的呼吸
第四节 歌唱的发声
第五节 歌唱的共鸣
第六节 歌唱的咬字吐字
第七节 中外声乐作品欣赏
一、声乐分类及体裁
二、中外民歌
三、西洋艺术歌曲
四、中国艺术歌曲
第八节 少儿声乐曲目
第五章 合唱指挥
一、指挥的姿态要求
二、指挥法图解
三、合唱的指挥手法
四、合唱指挥歌曲训练
附录
《音乐》针对我国师范院校初等教育、学前教育专业学生音乐基础薄弱现状编写的,旨在提高广大学生音乐感受与鉴赏能力、表现能力、创造能力以及独立的音乐审美能力。
教材涵盖了基本乐理、音乐欣赏、简谱、五线谱视唱训练,声乐以及指挥五个部分内容。内容概念简明,文字精练,是一看就懂,一学就会的实用型音乐教材。在教学过程中可实行整体教学,自然地熔思想性、知识性、技能性、趣味性于一炉,使学生在学习过程中逐步掌握必要的音乐知识,树立正确的审美观念,培养高尚的审美情趣。
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书名 | 音乐站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
音乐是北京师范大学出版社于2013.8出版的中图分类号为 J6 的主题关于 音乐-高等师范院校-教材 的书籍。