自主学习观照下的大学英语翻转课堂模式建构研究

书籍简介:

本书共计十章，第一章为研究背景分析，包括五个方面：新时代背景下《大学英语指南》解析；学习方式变化分析；教学方式变化分析；技术手段变化分析。第二章为自主学习涵义解析，重点探讨了四个问题：狭义的自主学习观；广义的自主学习观；自主学习行为；自主学习与元认知。第三章为翻转课堂涵义解析，重点探讨了四个问题：翻转课堂词义辨析；翻转课堂的多重定义；慕课；微课。第四章为历史溯源，包括翻转课堂历史溯源、慕课历史溯源、自主学习历史溯源三部分。第五章为自主学习与翻转课堂共性分析，包括共同的理论基础分析和共同的实践基础分析两部分。第六章为研究现状，包括三部分：我国大学英语自主学习研究现状分析；我国翻转课堂研究现状分析；我国自主学习与翻转课堂结合研究现状分析。第七章为建构理念，包括7个方面的内容：让自主学习与翻转课堂在新模式下相互依托支撑；建构“认识自主”的大学英语翻转课堂；建立“学习策略自主”的大学英语翻转课堂；建立“动机自主”的大学英语翻转课堂；建立“情感自主”的大学英语翻转课堂；建立“时间自主”的大学英语翻转课堂；建立“学习风格自主”的大学英语翻转课堂。第八章为建构方法，包括核心要素、学习任务、学案设计、课上活动、翻转视频的设计与制作五部分。第九章为实证研究与案例分析，包含8个相关实证研究的案例分析。第十章我未来展望，包括神圣使命与发展潜力两部分。

书籍规格:

书籍信息归属:

自主学习观照下的大学英语翻转课堂模式建构研究是西安交通大学出版社于2018.5出版的中图分类号为 H319.3 的主题关于 英语－课堂教学－教学研究－高等学校 的书籍。