书籍简介:

本书是第一部关于义务教育政策执行情况和执行效果的研究报告，全方位的调查了我国义务教育政策的执行后情况，不仅有可观的，以地、县教育局长为对象的问卷调查和深度访谈研究，还有具体的案例研究，无论是深度和广度都是很难得的研究报告。

书籍目录:

导言

第一部分研究总报告

义务教育政策执行过程及执行效果综述报告

第二部分研究分报告——调查报告

地方政府推动义务教育均衡的政策路径调查报告

义务教育财政政策执行现状调查报告

义务教育阶段师资均衡配置政策执行情况调查报告

第三部分研究分报告——案例报告

沈阳市义务教育均衡发展学区制改革案例报告

东部某省某市区教育经费分配模式改革的研究报告

湖北省潜江市师资资源均衡配置案例报告

“班班通”助力教育变革——郑州市“班班通”工程探析

编辑推荐:

义务教育在我国国民教育体系中具有基础性、先导性和全局性的地位，在整个教育体系中发挥着举足轻重的作用。关于义务教育政策的研究，已经成为当前教育政策研究的重点。国家教育行政学院作为教育主管部门重要的政策咨询平台，一直致力于跟踪义务教育政策的热点和难点研究，寻找政策的前沿问题，抓住典型的地方政策创新案例，为国家的教育政策的进一步完善提供自己的视角。张兰春和刘亚荣等编著的《中国义务教育政策地方政府执行情况研究报告》正是近年来研究的重要成果之一。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	中国义务教育政策地方政府执行情况研究报告站内查询相似图书
	9787308090049 如需购买下载《中国义务教育政策地方政府执行情况研究报告》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	杭州	出版单位	浙江大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	25.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

中国义务教育政策地方政府执行情况研究报告是浙江大学出版社于2011.8出版的中图分类号为 G522.3 的主题关于义务教育－教育政策－研究报告－中国的书籍。