书籍简介:

这套书是国内第一套推出亲子朗读概念的书，开启了一个崭新的亲子书阅读方式。书中独具匠心设计出的“分角色朗读一人一段”这种崭新的阅读形式，非常适合家长和孩子共同朗读。在亲子朗读趣味童谣和故事中，可以潜移默化地增强孩子的语言表达和语言理解能力，培养良好的阅读习惯，带来亲子共读的无穷乐趣。

作者介绍:

玛丽·安·霍贝尔曼，作者出生于1930年，是美国著名的儿童诗人。她创作了许多广受欢迎的儿童诗歌、童谣和图画书。因为在儿童诗歌领域所作的贡献，她曾经获得过“美国国家图书奖”、“美国儿童诗歌杰出成就奖”、“美国国家育儿出版金奖”、“美国最佳图书奖”等奖项，并数次荣获“美国儿童桂冠诗人”的称号。除了诗人这一身份，她还是一位勤勤恳恳的志愿者教师，从事写作和文学的教学工作。这套用来大声朗读的书的创作灵感就来源于她在“识能志工团体”的志愿者教师工作。李永毅，北京师范大学外文学院副教授，硕士生导师。已经出版的译著有《杨柳风》、《丛林故事》、《青鸟》、《希腊英雄传》、《野性的呼唤·海浪》、《哈姆雷特谋杀案》和《卡图卢斯歌集》等十部。

书籍目录:

译者序

前言

金发姑娘和三只熊

豌豆公主

杰克和豆茎

小红帽

灰姑娘

三只小猪

红色小母鸡和麦粒

三只山羊嘎啦嘎啦

尾声

内容摘要:

朗读有利于让孩子识字，形成自己的语言词汇宝库。这样为日后提高孩子的语言表达能力和写作能力奠定了良好的基础。
朗读朗朗上口的语句，可以培养孩子良好的节奏韵律感和出色的语感。朗读可以增强孩子的语言理解能力。因为，此时脑神经处于兴奋状态，这本身就能刺激孩子深入理解文章。朗读需要集中精力，此时朗读者大脑处于“排空”状态，从而提高孩子的记忆力。
朗读有利于开发右脑。大声朗读的实质是朗读者在欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。
朗读能培养孩子的好性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果能有意识地引导孩子坚持大声朗读文章，会使孩子变得外向开朗。

编辑推荐:

适读人群：3-6岁

《我的第一本亲子朗读书：经典童话》连续数周登上美国《纽约时报》畅销书榜首！荣获美国图书馆协会荣誉童书、美国全国英语教师委员会荣誉童书：美国《育儿》杂志“妈妈的品味”年度最佳童书等多项大奖！亲子共读的方式，可以启发孩子的语言表达能力，提高节奏韵律感，培养良好的阅读习惯！
分享阅读是由美国教育学家HoIdaway等人提出的，是指在轻松、愉快的亲密气氛中，父母和儿童共同阅读一本书的类似游戏的活动。我们知道，口语和书面语言是紧密联系的，家长为孩子朗读故事，可以帮助孩子积累书面词汇量、发展语言能力。同时，孩子在与家长共读时，伴随着倾听故事和儿歌，尝试着把自己听到的字音和看到的字形对应，经过反复以后能够独立认字，感受阅读的乐趣，踏上成功的阅读之路。

书籍规格:

书籍详细信息
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	9787530458037 如需购买下载《我的第一本亲子朗读书》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京科学技术出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	20.0	语种	简体中文
尺寸	29 × 22	装帧	平装
页数	44	印数	5000

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书籍信息归属:

我的第一本亲子朗读书是北京科学技术出版社于2012.5出版的中图分类号为 I712.85 的主题关于童话－作品集－美国－现代的书籍。