计算机应用基础

模块1 微机选购与安装

任务1.1 选购商用计算机

1.1.1 认识品牌计算机

1.1.2 了解计算机配置

1.1.3 选购品牌计算机

任务1.2 选购组装计算机

1.2.1 选购主机部件

1.2.2 选购终端部件

1.2.3 选购外部设备

任务1.3 安装计算机系统

1.3.1 安装计算机硬件

1.3.2 安装系统软件

1.3.3 安装应用软件

综合实训

思考与探索

模块2 系统操作与管理

任务2.1 输入中英文字

2.1.1 英文字符输入

2.1.2 拼音汉字输入

2.1.3 五笔字型输入

任务2.2 设置系统参数

2.2.1 窗口对话框操作

2.2.2 设置鼠标与键盘

2.2.3 设置显示属性

任务2.3 管理公司文档

2.3.1 建立文件体系

2.3.2 查找文件资料

综合实训

思考与探索

模块3 信息检索与交流

任务3.1 连接计算机网络

3.1.1 通过局域网连互联网

3.1.2 通过ADSL连接互联网

3.1.3 网络资源共享

任务3.2 浏览与检索信息

3.2.1 浏览互联网络

3.2.2 搜索网络信息

任务3.3 下载与存储资料

3.3.1 保存网页信息

3.3.2 下载文件资料

任务3.4 即时网络通信

3.4.1 收发电子邮件

3.4.2 网上在线交流

综合实训

思考与探索

模块4 文档编辑与管理

任务4.1 公文编辑排版

4.1.1 创建工作文档

4.1.2 编辑修改文档

4.1.3 版面设置与打印

任务4.2 公司资料排版

4.2.1 使用样式排版

4.2.2 插入分节符

4.2.3 添加页眉页脚

4.2.4 创建文档目录

4.2.5 制作文档模板

任务4.3 商品手册排版

4.3.1 绘制自选图形

4.3.2 插入图片

4.3.3 版面格式编排

4.3.4 编辑文本框

4.3.5 编辑艺术字

任务4.4 数据报告排版

4.4.1 创建数据表格

4.4.2 调整表格格式

4.4.3 文档合并处理

4.4.4 表格统计分析

综合实训

思考与探索

模块5 演示报告与展示

任务5.1 制作产品宣传文稿

5.1.1 创建演示文稿

5.1.2 编辑图文资料

5.1.3 美化幻灯片

5.1.4 放映幻灯片

任务5.2 展示商品动画宣传

5.2.1 设置放映效果

5.2.2 添加影音资料

5.2.3 编辑幻灯片

5.2.4 发布演示文稿

任务5.3 展示数据分析报告

5.3.1 编辑组织结构图

5.3.2 插入数据图表

5.3.3 编辑长幻灯片

5.3.4 制作实用模板

5.3.5 打印幻灯片

综合实训

思考与探索

模块6 数据统计与分析

任务6.1 制作工作数据表格

6.1.1 创建数据表

6.1.2 输入数据

6.1.3 格式化工作表

6.1.4 数据排序和自动筛选

6.1.5 大表格浏览

任务6.2 计算分析数据资料

6.2.1 数据计算

6.2.2 高级筛选

6.2.3 分类汇总

6.2.4 打印数据报表

任务6.3 统计复杂数据图表

6.3.1 用函数计算

6.3.2 用透视表分析

6.3.3 用图表分析

综合实训

思考与探索

模块7 多媒体信息查阅

任务7.1 查看图片资料

7.1.1 认识看图软件

7.1.2 阅读图片资料

任务7.2 播放音频资料

7.2.1 认识音频播放软件

7.2.2 播放音频文件

任务7.3 播放视频资料

7.3.1 认识视频播放软件

7.3.2 播放影视文件

综合实训

思考与探索

模块8 系统安全与维护

任务8.1 文件压缩存储

8.1.1 压缩文件

8.1.2 解压缩文件

任务8.2 清理磁盘

8.2.1 检测整理磁盘

8.2.2 清理磁盘垃圾

8.2.3 格式化磁盘

任务8.3 检测信息安全

8.3.1 查杀计算机病毒

8.3.2 防御计算机病毒

8.3.3 修复系统漏洞

任务8.4 优化系统设置

8.4.1 常见故障处理

8.4.2 设置系统参数

8.4.3 使用优化大师

综合实训

思考与探索

《全国高职高专教育“十一五”规划教材：计算机应用基础》按计算机应用中的典型工作过程设置了八个模块：微机选购与安装、系统操作与管理、信息检索与交流、文档编辑与管理、演示报告与展示、数据统计与分析、多媒体信息查阅、系统安全与维护。全书遵循学习者的认知规律，秉承“情境教学法”、“任务驱动教学法”、“案例式教学法”，采用教、学、做合一，学以致用的编写思路，力求帮助读者在学习和实践中理解与积累知识，在应用的基础上创造性地再实践，使读者掌握信息处理核心能力，满足“计算机应用基础”课程教学的需要。
本教材可作为应用型、技能型人才培养的各类教育“计算机应用基础”课程的教学用书，也可作为各类培训、计算机从业人员和计算机爱好者参考使用。

信息处理核心能力
系统安全与维护能力
多媒体信息查阅能力
数据统计与分析能力
演示报告与展示能力
文档编辑与管理能力
信息检索与交流能力
系统操作与管理能力
微机选购与安装能力