出版社:重庆出版社
年代:2019
定价:49.0
本书针对如何在“三位一体”的语文课程体系中指导小学生开展有效的课外阅读而编写。依据《义务教育语文课程标准》分解出小学课外阅读总目标、年段目标。以质性研究与表现性评价的理论为依据,研发出小学课外阅读评价指标。从“是什么”“读什么”和“怎么读”三个角度提出不同文体的阅读指导策略。通过典型案例,清晰呈现不同文体在不同年段的指导课、推进课、分享课实施过程。该书既有理论层面的研修,又有操作层面的方法与策略,打通了理论与实践之间的联系,可以帮助小学语文教师在比较短的时间内提升理论水平,提高课外阅读指导能力,是小学语文教学工作者的案头书。
书籍详细信息 | |||
书名 | 基于文体的小学课外阅读指导及实施站内查询相似图书 | ||
9787229143978 如需购买下载《基于文体的小学课外阅读指导及实施》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 重庆 | 出版单位 | 重庆出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 49.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 19 × 26 | 装帧 | 平装 |
页数 | 172 | 印数 | 1000 |
基于文体的小学课外阅读指导及实施是重庆出版社于2019.8出版的中图分类号为 G623.232 的主题关于 阅读课-教学研究-小学 的书籍。