出版社:高等教育出版社
年代:2009
定价:24.0
田径作为人类特有的生活技能,既是人类生存需要的产物,有在发展过程中成为一项客观、公正的竞技运动,不仅通过体力和意志力的公平竞争,显示起特有的艺术魅力,并体现对“更快、更高、更强”的追求。基于上述特征,不仅让田径赢得了“体育竞技之母”的美称。就此意义而言,如何全面地认知和理解田径,使它能够完整体现对人类生存和生活具有的价值,将是我们遵循“重新学会生存”和“提高生活质量”原则,阐明田径从“超越到回归”的根本宗旨。本书的主要内容包括:理论篇--田径运动概述、田径运动技术原理、田径运动教学理论与方法的运用、田径运动训练理论与方法的运用、田径运动健身理论与方法的运用、田径运动竞赛组织工作的基本知识、田径运动场地的基本知识。技术教学与训练篇--短跑、跨栏跑、跳远、跳高、铅球、标枪、田径其它项目介绍(竞走、中长跑、三级跳远、铁饼)。体能锻炼及田径运动知识篇--体能训练的基本方法与手段、田径运动游戏、新兴户外运动项目介绍(拓展运动、健身路径、定向越野)等内容。
基础理论篇
第一章 田径运动概述
第一节 田径运动的概念和价值
第二节 田径运动的分类
第三节 课程的目标、任务、教学内容和学习要求
第二章 田径运动文化与欣赏
第一节 田径运动的起源与发展
第二节 田径运动文化的特征
第三节 田径运动欣赏
第三章 田径运动技术原理
第一节 田径运动技术原理概述
第二节 田径运动技术的解剖学和生理学原理
第三节 田径运动技术的运动生物力学原理
第四节 田径运动技术的心理学和社会学因素
第四章 田径运动竞赛组织与裁判工作
第一节 学校田径运动竞赛组织与编排
第二节 学校田径运动竞赛的裁判工作
第三节 大型田径运动竞赛组织管理介绍
第五章 田径运动场地
第一节 标准半圆式田径场地设计与布局
第二节 径赛场地
第三节 田赛场地,
第四节 小型半圆式田径场跑道的设计和计算
第五节 田径运动场地的基本知识
第六章 学校田径运动教学
第一节 学校田径运动教学任务与内容
第二节 学校田径运动教学方法
第三节 学校田径学习的评价
第七章 学校课余田径训练
第一节 学校课余田径训练的特点
第二节 学校课余田径训练的基本内容与方法
第三节 课余田径训练计划的制订
第四节 课余田径训练的组织与管理
技术技能篇
第八章 竞走
第一节 竞走的发展
第二节 竞走的基本技术
第三节 竞走的教学设计
第九章 短距离跑
第一节 短距离跑的发展
第二节 短距离跑的基本技术
第三节 短距离跑的教学设计
第十章 接力跑
第一节 接力跑的发展
第二节 接力跑的基本技术
第三节 接力跑的教学设计
第十一章 中、长距离跑
第一节 中、长距离跑的发展
第二节 中、长距离跑的基本技术
第三节 中、长距离跑的教学设计
第十二章 跨栏跑
第一节 跨栏跑的发展
第二节 跨栏跑的基本技术
第三节 跨栏跑的教学设计
第十三章 跳高
第一节 跳高的发展
第二节 跳高的基本技术
第三节 跳高的教学设计
第十四章 跳远
第一节 跳远的发展
第二节 跳远的基本技术
第三节 跳远的教学设计
第十五章 推铅球
第一节 推铅球的发展
第二节 推铅球的基本技术
第三节 推铅球的教学设计
第十六章 掷标枪
第一节 掷标枪的发展
第二节 掷标枪的基本技术
第三节 掷标枪技术教学设计
健身锻炼篇
第十七章 健身田径运动
第一节 健身田径运动的特点与锻炼原则
第二节 健身田径运动的基本内容
第三节 健身田径运动锻炼的设计与指导
第四节 健身田径运动的锻炼手段与方法
第十八章 少儿田径运动
第一节 少儿田径运动概述
第二节 少儿田径运动的定义和内容
第三节 少儿田径运动的年龄组别和比赛项目
第四节 少儿田径运动场地器材
第五节 少儿田径运动部分项目
第十九章 自然环境中的田径运动
第一节 自然环境中田径运动的发展
第二节 自然环境中田径运动的特点与功能
第三节 自然环境中田径运动的锻炼方法
第四节 自然环境中田径运动的教学
选用教材篇
第二十章 障碍跑
第一节 障碍跑的发展
第二节 障碍跑的技术
第三节 障碍跑的教学
第二十一章 撑竿跳高
第一节 撑竿跳高的发展
第二节 撑竿跳高的基本技术
第三节 撑竿跳高的教学
第二十二章 三级跳远
第一节 三级跳远的发展
第二节 三级跳远的基本技术
第三节 三级跳远的教学
第二十三章 掷铁饼
第一节 掷铁饼的发展
第二节 掷铁饼的基本技术
第三节 掷铁饼的教学
第二十四章 掷链球
第一节 掷链球的发展
第二节 掷链球的基本技术
第三节 掷链球教学
附录:田径运动专业术语《中英文对照)
主要参考文献
《田径(第2版)》包括基础理论、技术技能、健身锻炼和选用教材四大部分。在基础理论中突出编写了田径运动文化特征和田径运动欣赏;,田径运动技术运动生物力学、生理学原理和心理学、社会学因素。为了学生必修与专修的知识衔接,增加了学校课余田径训练。在技术技能方面,突出了田径运动的重点技术教学内容与教学技能。在“健身锻炼”中设有健身田径运动、少儿田径运动和自然环境中的田径运动。此外,还增加了选用教材篇等内容,以满足不同学校的需求。