审计基础与实务

项目1 认知审计

【任务导航】

【学习目标】

任务1.1 了解审计职业

任务1.2 从专业角度解读审计

【项目小结】

【能力训练】

项目2 了解审计工作环境

【任务导航】

【学习目标】

任务2.1 熟知并遵守审计职业道德

任务2.2 了解并遵守审计准则

任务2.3 明确审计法律责任规避审计法律诉讼

【项目小结】

【能力训练】

项目3 熟知审计要素

【任务导航】

【学习目标】

任务3.1 明确总体审计目标与具体审计目标

任务3.2 认识与收集审计证据

任务3.2.1 认识审计证据

任务3.2.2 实施审计程序以获取审计证据

任务3.3 认识审计抽样技术

任务3.4 认识与编制审计工作底稿

任务3.5 认识审计报告

【项目小结】

【能力训练】

项目4 熟悉财务报表审计的工作过程

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【学习目标】

任务4.1 计划审计工作

任务4.1.1 开展初步业务活动

任务4.1.2 制订总体审计策略和具体审计计划

任务4.1.3 考虑审计重要性、审计风险及其相互关系

任务4.1.4 评价审计过程中识别出的错报

任务4.2 评估重大错报风险

任务4.2.1 了解被审计单位及其环境

任务4.2.2 了解被审计单位的内部控制

任务4.2.3 实施审计程序以评估重大错报风险

任务4.3 应对重大错报风险

任务4.3.1 针对评估的重大错报风险确定应对方案

任务4.3.2 实施控制测试

任务4.3.3 实施实质性程序

【项目小结】

【能力训练】

项目5 销售与收款循环审计

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【学习目标】

任务5.1 了解销售与收款循环内部控制并评估其重大错报风险

任务5.2 销售与收款交易的控制测试

任务5.3 营业收入的实质性程序

任务5.4 应收账款的实质性程序

【项目小结】

【能力训练】

项目6 采购与付款循环审计

【任务导航】

【学习目标】

任务6.1 了解采购与付款循环内部控制并评估重大错报风险

任务6.2 采购与付款交易的控制测试

任务6.3 应付账款的实质性程序

任务6.4 固定资产的实质性程序

【项目小结】

【能力训练】

项目7 生产与存货循环审计

项目8 人力资源与工薪循环审计

项目9 投资与筹资循环审计

项目10 货币资金审计

项目11 完成审计工作与出具审计报告

参考文献

《全国高职高专教育规划教材：审计基础与实务》是在统筹兼顾学生的认知规律和审计工作过程系统化课改理念的基础上，借鉴注册会计师和初级审计师的职业资格标准，搭建以注册会计师通用目的编制基础的财务报表审计为核心的学习平台，设计了11个学习项目，每个学习项目包括2~5个典型任务，每个任务以多个经典案例贯穿，充分体现岗位引领、能力本位、项目导向、任务驱动、资源拓展、教学做一体化的职教要求。
　　《全国高职高专教育规划教材：审计基础与实务》设计的11个学习项目分别是：认知审计、了解审计工作环境、熟知审计要素、熟悉财务报表审计的工作过程、销售与收款循环审计、采购与付款循环审计、生产与存货循环审计、人力资源与工薪循环审计、投资与筹资循环审计、货币资金审计、完成审计工作与出具审计报告。其中，前3个学习项目为审计基础部分，后7个学习项目为审计实务部分，第4个学习项目为审计基础部分与审计实务部分的衔接体。
　　《全国高职高专教育规划教材：审计基础与实务》适合于高职高专院校、成人学校、民办学校及本科院校举办的二级职业技术学院会计、审计类专业及其他相关专业的教学，也可供五年制高职、中职学生使用，并可作为从事审计工作的专业人士的参考书。
　　本书提供数字课程的学习，欢迎读者登录高等职业教育教学资源中心，获取相关教学资源，进行自主学习及交流活动，同时完成在线实训项目。