出版社:南京师范大学出版社
年代:2018
定价:68.0
张雪门是我国著名的幼儿教育家,行为课程理论是其教育思想的核心。他主张,生活就是教育,五六岁的孩子们在幼儿园生活的实践就是行为课程。行为课程以“个人与社会”的发展为目标,以“生活”为课程基点,以“行为”为中心,通过“做学教合一”的手段,使儿童获得基本经验,从而为进一步发展奠定坚实的基础。行为课程重视生活、经验、行动等因素在课程中的作用,这也是当今我国课程改革的主要导向。因此,研究行为课程理论及其发展,对于幼儿园课程改革发展具有重要启发意义。本书主要使用历史研究法、文献分析法、访谈法等方法,通过搜集大陆与台湾的有关资料,分析张雪门相关著述与他人有关张雪门的研究,访谈张雪门的学生,以便向读者展现张雪门一生的社会与教育实践;揭示行为课程理论产生的社会与文化渊源;明晰行为课程的理论体系;阐明行为课程形成与发展的过程;探讨行为课程对当今幼儿园课程改革与发展的现实意义。