海洋与环境科学研究论文集

专业建设与教学体系研究　海洋科学类学科专业发展战略研究　海洋科学类学科专业规范研究　培养创新型的海洋科学人才课程建设与课程改革　创建国家精品课程的实践与探索　精品课程建设的实践与体会　关于“海洋生态学”系列课程教学的实践与体会　海洋微生物学双语教学的实践与思考　关于海洋港工水文学教学实践的几点体会和思考　海洋动物生理学课程建设的思考与实践　“海洋地球化学”优质硕士学位课程的立项与建设实践　《仪器分析》本科课程教学改革初探　《水声换能器原理》课程的教学实践与改革探索　海洋化学学科物理化学课程教学方法探索

专业建设与教学体系研究　海洋科学类学科专业发展战略研究　海洋科学类学科专业规范研究　培养创新型的海洋科学人才课程建设与课程改革　创建国家精品课程的实践与探索　精品课程建设的实践与体会　关于“海洋生态学”系列课程教学的实践与体会　海洋微生物学双语教学的实践与思考　关于海洋港工水文学教学实践的几点体会和思考　海洋动物生理学课程建设的思考与实践　“海洋地球化学”优质硕士学位课程的立项与建设实践　《仪器分析》本科课程教学改革初探　《水声换能器原理》课程的教学实践与改革探索　海洋化学学科物理化学课程教学方法探索　《人文环境评价》课程建设的经验初探教学法改革与研究　基于MATLAB的《信号与系统》课程可视化教学　海洋资源开发与管理教学方法探索　在多媒体教学中提高动物生理学的授课质量　“数学物理方法”教学探讨　浅谈多媒体课体教学　环境科学专业《环境与自然资源经济学》教学的思考　无机化学教学实践中的几点体会　在文献检索课程中加强学术道德教育的尝试实践性教学改革与素质教育　充分利用教学资源建设海洋科学素质教育平台　寓育人于《海洋化学专门化实验》课的海洋调查实践中　环境科学专业设立《环境科学综合实验》的实践教学与思考　海洋微生物实验教学的改革与探索　环境微生物本科实验教学的思考与探索　海洋科学基础实验室的建设改革历程与发展思路　海洋生物专业学本科专业实习心得体会　海洋水文调查方法实验教学探讨　高校公共选修课的教学现状及其质量控制对策教学管理　分权体制下研究生管理模式选择及其制度设计　关于在理科本科生中开展创新性科研计划的思考　用科学化的观念全方位指导实验教学管理——实验教学管理点滴谈　刍议教学档案管理与高校教学质量评价

根据新时期国家实施高等教育本科教学质量与教学改革工程的要求以及我国近年来开办海洋高等教育的学校越来越多的形势，海洋科学高等教育必须在调整专业结构、深入开展教学内容和课程体系改革、加强实验教学示范中心建设、人才培养模式创新实验区建设、加强高水平教师队伍建设等方面深入开展工作，以能力培养为目标，深化人才培养模式改革，加强实践教学，提高人才培养质量。 厦门大学海洋科学研究和人才培养已历经80多年的历史，在海洋人才培养中始终坚持“发扬传统、巩固优势、深化改革、强化特色”的指导思想，坚持“精英教育”模式。根据教育部关于我国高等教育新一轮的改革重点是人才培养方案和培养模式的改革，构建人才培养体系的任务和要求，结合2006年厦门大学海洋学系建系60周年暨海洋教育85周年庆祝活动，我们组织了海洋科学教育研究和人才培养论文征集活动，从提交的论文看，涉及专业建设与教学体系研究、课程建设与课程改革、教学法改革与研究、实践性教学改革与素质教育、教学管理等内容。这些论文从不同的角度探讨了海洋科学高等教育的一些问题，特别是关于专业建设、教学体系改革、精品课程建设、加强实践性教学等带有全局性和普遍性的研究内容对我们开展教学改革将有一定的启迪作用。

根据新时期国家实施高等教育本科教学质量与教学改革工程的要求以及我国近年来开办海洋高等教育的学校越来越多的形势，海洋科学高等教育必须在调整专业结构、深入开展教学内容和课程体系改革、加强实验教学示范中心建设、人才培养模式创新实验区建设、加强高水平教师队伍建设等方面深入开展工作，以能力培养为目标，深化人才培养模式改革，加强实践教学，提高人才培养质量。 厦门大学海洋科学研究和人才培养已历经80多年的历史，在海洋人才培养中始终坚持“发扬传统、巩固优势、深化改革、强化特色”的指导思想，坚持“精英教育”模式。根据教育部关于我国高等教育新一轮的改革重点是人才培养方案和培养模式的改革，构建人才培养体系的任务和要求，结合2006年厦门大学海洋学系建系60周年暨海洋教育85周年庆祝活动，我们组织了海洋科学教育研究和人才培养论文征集活动，从提交的论文看，涉及专业建设与教学体系研究、课程建设与课程改革、教学法改革与研究、实践性教学改革与素质教育、教学管理等内容。这些论文从不同的角度探讨了海洋科学高等教育的一些问题，特别是关于专业建设、教学体系改革、精品课程建设、加强实践性教学等带有全局性和普遍性的研究内容对我们开展教学改革将有一定的启迪作用。