小班化背景下“四学一体”课堂教学模式的架构

书籍简介:

本书记录了乳山市自2016年开始实施小班化教学改革，育黎镇中心学校作为小班化改革的排头兵，积累了一定的经验，探索了“小班化下四学一体课堂教学模式”，通过目标——评价一体化，自学互学导学深度化的实施，培养学生的素质，提高课堂教学效果，效果明显。本书详细地剖析了“四学一体”课堂教学模式的流程和操作规程，具有一定的指导意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

小班化背景下“四学一体”课堂教学模式的架构是中国国际广播出版社于2020.4出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－中小学 的书籍。