社区护理学
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社区护理学

闫冬菊, 杨明, 主编

出版社:江苏科学技术出版社

年代:2014

定价:25.0

书籍简介:

护理学是医学类专业的重要基础课程,对日后的专业课学习至关重要。本书根据专业实际需要、中等职业教育的教学要求,兼顾及学习者的接受能力与学习习惯编写,所有的知识点都以深入浅出的形式展开,适合这一层次的学生学习。

书籍目录:

第一章 绪论

第一节 社区

一、社区的概念

二、社区的构成要素

三、社区的功能

第二节 社区卫生服务

一、社区卫生服务的概念

二、社区卫生服务的体系

三、社区卫生服务的意义

第三节 社区护理与社区护士

一、社区护理概述

二、社区护理的发展

三、社区护理管理

四、社区护理常用工作方法与技术

五、社区护士

第二章 社区健康护理

第一节 社区健康护理程序

一、社区健康护理评估

二、社区健康护理诊断

三、社区健康护理计划

四、社区健康护理实施

五、社区健康护理评价

六、社区健康护理程序特征

第二节 社区健康档案的建立与管理

一、建立社区健康档案的目的

二、健康档案的基本内容

三、居民健康档案的建立

四、社区健康档案的管理

第三章 家庭健康护理

第一节 家庭

一、家庭概念与类型

二、家庭结构与功能

三、家庭生活周期及其发展任务、护理要点

四、家庭与健康的关系

第二节 家庭健康护理概述

一、家庭健康护理的概念

二、家庭健康护理的意义

三、家庭健康护理的原则

第三节 家庭健康护理程序

一、家庭健康护理评估

二、家庭健康护理诊断

三、家庭健康护理计划

四、家庭健康护理实施

五、家庭健康护理评价

第四节 家庭访视

一、家庭访视的概念与目的

二、家庭访视对象、类型与内容

三、家庭访视程序

四、家庭访视注意事项

第五节 居家护理

一、居家护理的概念与目的

二、居家护理形式

第四章 社区健康教育

第一节 社区健康教育概述

一、健康教育与健康促进

二、社区健康教育的概念、对象与特点

三、社区健康教育的内容

四、社区健康教育的形式及要求

五、社区健康教育服务流程

第二节 社区健康教育的模式

一、知—信—行模式

二、健康—信念模式

三、健康诊断及评价模式

第三节 社区健康教育的程序

一、社区健康教育评估

二、社区健康教育诊断

三、社区健康教育计划

四、社区健康教育实施

五、社区健康教育评价

六、社区群体健康教育的应用

第五章 社区儿童的健康保健与护理

第一节 社区儿童保健概述

一、社区儿童保健的意义

……

第六章 社区妇女的保健指导

第七章 社区亚健康人和中老年人的保健与护理

第八章 社区慢性病患者的护理与管理

第九章 社区康复护理

第十章 精神疾病患者的社区护理与管理

第十一章 社区流行病管理

第十二章 社区灾害与急救护理

第十三章 社区中医护理

第十四章 社区临终关怀

第十五章 课堂情境教学

第十六章 社区社会实践

附录

参考文献

内容摘要:

《社区护理学(第二版)/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》分16章,对部分章节做了调整和合并,增加了一些章节的内容。将精神疾病的社区护理与管理单列为一章,将亚健康人、中老年人保健合并为一章,增加社区流行病学管理一章,并将传染病护理内容合并到此章中,增加社区灾害护理与急救护理一章,在临终关怀一章中增加器官移植和捐献内容。
  《社区护理学(第二版)/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》保留社区护理实践的内容,突出社区护理的实践性。实践分为课堂情境教学和社区社会实践两部分,教师可根据具体的情况对实习进行安排。《社区护理学(第二版)/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》参考学时为60学时,各院校的计划学时及课程设置不同,教学时数和内容可根据实际情况而定。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787553728803
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出版地南京出版单位江苏科学技术出版社
版次1版印次1
定价(元)25.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

社区护理学是江苏科学技术出版社于2014.4出版的中图分类号为 R473.2 的主题关于 社区-护理学-高等职业教育-教材 的书籍。