语文教育的“理”性

书籍简介:

本书是一本对语文教育的“理”性进行专题研究的论文集。全书内容以“知识边界”理论与语文教学的传导关系为主线，联系当今愈演愈烈的语文教学的肤浅“感”性和过度“随”意的现象，通过再认识而正确把握语文的“知识边界”，树立科学而合理的语文“教学边界”意识，重构语文课程的边界体系，以实现作为基础教育层面上的语文课程的边界常识与常态。

书籍规格:

书籍信息归属:

语文教育的“理”性是吉林文史出版社于2019.2出版的中图分类号为 H19-53 的主题关于 语文教学－教学研究－文集 的书籍。