大学物理实验

前言

第一章 物理实验素质提高

实验一 RLC电路暂态过程的研究

实验二 谐振电路研究

实验三 衍射光栅测波长

实验四 最小偏向角法测折射率

实验五 光的衍射现象的研究

实验六 金属逸出电势的测定

实验七 弗兰克·赫兹实验

实验八 电子比荷的测量

实验九 光偏振现象的研究

实验十 自组显微镜与望远镜

实验十一 制作全息光栅

第二章 工程技术素质提高

实验十二 动态法测弹性模量

实验十三 用波尔共振仪研究受迫振动

实验十四 不良导体热导率的测定

实验十五 交流电桥

实验十六 PN结正向压降与温度关系的研究

实验十七 电子束偏转与聚焦

实验十八 相对介电常数的测定

实验十九 螺线管内磁场的研究

实验二十 用焦距仪测透镜焦距与分辨本领

实验二十一 透镜组基点的测定

实验二十二 非线性元件的伏安特性的测定

第三章 物理与技术结合

实验二十三 霍尔效应及其应用

实验二十四 直流非平衡电桥电压输出特性的研究

实验二十五 铁磁材料的磁滞回线与基本磁化曲线

实验二十六 观测光的旋光现象

实验二十七 光敏电阻特性研究

实验二十八 光纤音频信号传输技术

实验二十九 非线性电路研究混沌现象

实验三十 透明物质折射率的测定

实验三十一 用金属箔式电阻应变片做非平衡电桥的应用

实验三十二 光纤位移传感器的测速应用

附录

附录A 物理学常量表

附录B 中华人民共和国法定计量单位

参考文献

为适应我国科技、经济和社会发展的需要，必须积极探索高素质人才培养的规律。如何培养具有创新意识、创新精神和创新能力的人才，已成为高等教育的紧迫任务。物理实验是高校理、工科学生必修的、重要的基础课程，它在培养学生的素质和能力方面占有十分重要的地位。如何面对新的形势，在物理实验教学中创造有利的环境和条件，重视学生的创新意识和创新能力的培养，是进一步深化物理实验教学改革的重要课题。 《大学物理实验(提高篇普通高等教育十二五规划教材)》(作者朱世坤)共分三章，含有三十二个实验。主要包括第一章物理实验素质提高、第二章工程技术素质提高、第三章物理与技术结合，书末附有附录供学生参考用。《大学物理实验(提高篇普通高等教育十二五规划教材)》(作者朱世坤)共分三章，含有三十二个实验。主要包括第一章物理实验素质提高、第二章工程技术素质提高、第三章物理与技术结合，书末附有附录供学生参考用。 《大学物理实验(提高篇普通高等教育十二五规划教材)》为各专业的普及课程，各学校可根据自己的实验条件选择实验项目，适用于理、工、医、农、商等各学科专业。