语文探究学习论

书籍简介:

本书针对目前语文课程改革的热点、亮点和难点问题——探究性学习的理论和实践进行了探讨。首先对探究性教育思想作了历史的回顾和梳理。通过对历史上探究性教育思想的回顾，以期把握探究性学习思想发展的历程与特点，同时帮助我们确定当代语文探究性学习应有的研究范围。其次，探讨了语文探究性学习的前提。针对语文学科到底是否适合进行探究性学习问题，著者经过对语文学科的特点探讨，给出了肯定的答案。接下来结合语文学科的特点对语文探究性学习重要概念和特点的展开了探讨。在此基础上，本书用了六个章节专门探讨了阅读、写作、口语交际中如何开展语文探究性学习问题，对语文探究性学习如何具体实施提出了自己的见解。

书籍规格:

书籍信息归属:

语文探究学习论是安徽人民出版社于2008.08出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 语文课－教学研究－中小学 的书籍。