青年农民工的生存境遇与学习行为研究

书籍简介:

本书是教育部人文社会科学研究青年基金项目“农村富余劳动力转移过程中之学习行为研究——基于若干农民工的个案分析”（项目批准号：11YJC880014）。农民工是我国社会转型期工业化、现代化、城镇化建设的生力军，然而他们在面对城乡移动的巨大挑战面前，生存境遇怎么样，学习行为是否是其应对挑战的重要手段，学习行为与生存境遇的改善有什么关系？这些问题都是一名成人教育工作者所关注的。基此，本研究以“青年农民工”为研究对象，通过质性研究方法深入访谈了六位青年农民工的打工及学习“故事”，深度分析和解读了他们的“故事”。基此，揭示了处于社会转型期的农民工的生存境遇特点、学习行为特征，并进一步揭示了其生存境遇与学习行为之间的相互关系，提出了改善农民工生存境遇和促进农民工优质、有效学习的建议，期冀为社会各部门开展农民工教育培训和解决农民工问题提供一定的参考。

作者介绍:

崔铭香，女，1977年3月出生于山东省青岛市，江西师范大学教育学院副教授、硕士生导师、成人教育学专业学科负责人。2004年，获得曲阜师范大学教育学硕士学位，到江西师范大学继续教育学院工作；2010年，获得华东师范大学教育学博士学位。目前已在《现代远距离教育》、《河北师范大学学报》等刊物发表《城市适应：农民工之转化学习》等论文60余篇，近10篇论文被中国人大报刊复印资料《成人教育学刊》全文转载，主持“农民工的学习行为与城市适应力研究”等两项教育部课题，主持“成人社会流动与转化学习研究”等三项省级课题，参与课题多项，出版专著一部。荣获2011—2012年度“巾帼建功”先进个人荣誉称号、中国成人教育协会首届“中青年学术新秀”称号。

内容摘要:

书籍规格:

书籍信息归属:

青年农民工的生存境遇与学习行为研究是中国社会科学出版社于2015.3出版的中图分类号为 D669.2 的主题关于 青年－民工－生活状况－研究－中国 ,青年－民工－学习－个人行为－研究－中国 的书籍。