大学生语言修养概论

前言第一章 绪论 第一节 语言修养的重要地位 第二节 影响语言修养的主要因素 课外延伸第二章 问渠哪得清如许，为有源头活水来——逻辑与语言修养 第一节 思维的形式与语言表达 第二节 思维的规律与语言表达 课外延伸第三章 博观而约取，厚积而薄发——文学与语言修养 第一节 文学概说 第二节 文学作品是学习语言词汇的宝库 第三节 文学作品可以涵养人的品质和气度 课外延伸第四章 气以实志，志以定言——人格与语言修养

前言第一章 绪论 第一节 语言修养的重要地位 第二节 影响语言修养的主要因素 课外延伸第二章 问渠哪得清如许，为有源头活水来——逻辑与语言修养 第一节 思维的形式与语言表达 第二节 思维的规律与语言表达 课外延伸第三章 博观而约取，厚积而薄发——文学与语言修养 第一节 文学概说 第二节 文学作品是学习语言词汇的宝库 第三节 文学作品可以涵养人的品质和气度 课外延伸第四章 气以实志，志以定言——人格与语言修养 第一节 人格概说 第二节 人格决定了语言风格的不同 第三节 塑造语言风格要因人而异 课外延伸第五章 千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金——普通话与语言修养 第一节 普通话与方言 第二节 语音是语言的物质外壳 第三节 辨正方言音说好普通话 第四节正音训练 课外延伸第六章 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——口语交际与语言修养 第一节 口语交际概说 第二节 口语交际是展现语言修养的最好平台 第三节 口语交际中的语言运用技巧 课外延伸参考文献

本书为普通高等教育“十一五”规划教材(高职高专教育)。全书共分六章，主要内容包括绪论、逻辑与语言修养、文学与语言修养、人格与语言修养、普通话与语言修养、口语交际与语言修养。本书从语言修养与逻辑、文学、人格、普通话及口语交际的关系入手，在对其基本理论知识进行简单的介绍后，结合这五方面对语言修养影响的具体特点，以及编者多年来的教学体验、感悟和思考展开论述，力求在提高语言修养方面给予读者一定的指导，探索一条切实可行的提高语言修养的途径。 本书可作为高职高专院校语言类必修课(或选修课)的教材，也可作为普通高等院校、中等职业院校必修课(或选修课)的教材，还可作为提高语言修养的参考用书。