新课程初中物理课堂教学行为创新

书籍简介:

本专著结合国内外最新的教育学、心理学以及脑科学的研究成果，对物理教学进行了深入研究和实践，对于促进我国物理学科的现代化、人文化、科学化有着非常重要的作用。本书首先简单介绍物理学的由来、创新、创新的依据、物理课堂创新与物理教学模式创新等相关知识，并介绍了高效率物理教学以及有效教学具备的条件；其次简单介绍物理课程以及学生学习的心理分析，并较为详细地介绍物理课堂教学模式；最后介绍物理课堂教学的评价，并从四个方面介绍了教学行为的创新。

书籍规格:

书籍信息归属:

新课程初中物理课堂教学行为创新是延边大学出版社于2019.8出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 中学物理课－课堂教学－教学研究－初中 的书籍。