大观念

序言

鸣谢

关于作者

作者导论

01.如何思考真理

02.如何思考看法

03.知识与看法的区别

04.看法与人类自由

05.看法与多数法则

06.如何思考人

07.人与人之间有多大区别？

08.达尔文的人类起源论

09.答达尔文

10.人的独特性

11.如何思考情绪

12.如何思考爱

13.友爱：与性无涉的世界

14.性爱

15.爱的道德

16.如何思考善恶

17.如何思考美

18.如何思考自由

19.如何思考学习

20.年轻是学习的障碍

21.如何阅读一本书

22.如何交谈

23.如何看电视

24.如何思考艺术

25.诸种艺术门类

26.美的艺术

27.艺术之善

28.如何思考正义

29.如何思考惩罚

30.如何思考语言

31.如何思考工作

32.工作、玩耍和休闲

33.各种工作的尊严

34.劳逸结合

35.工作、休闲和通识教育

36.如何思考法律

37.各种法律

38.法律的制定

39.法律的正义

40.如何思考政府

41.政府的本质

42.政府的权力

43.理想政体

44.如何思考民主

45.如何思考变化

46.如何思考进步

47.如何思考战争与和平

48.如何思考哲学

49.哲学如何与科学和宗教区别开来

50.有待探究的哲学问题

51.哲学能进步吗？

52.如何思考上帝

实录：本书是如何成书的？

《大观念：如何思考西方思想的基本主题》是一位活跃的哲学教育家就其精选的哲学命题所做的发人深省的论述，也可看成是一部哲学导论。《大观念：如何思考西方思想的基本主题》改编自莫提默·J.艾德勒教授为美国经典电视系列节目所作的讲座，保留了原汁原味的对话和互动。艾德勒的一大贡献是将西方文明的核心用103个大观念加以概括，并使之成为我们理解西方经典著作的钥匙。《大观念：如何思考西方思想的基本主题》旨在教给大家如何思索并切实掌握这些大观念。

大观念反映了人类思想的共通性和连续性 每一个观念都是一独特的思想历险，每一个观念依然是一个未尽题旨
　　◎艾德勒是“美国一流的哲学家”。
　　《时代》杂志
　　◎艾德勒热衷于把问题变得通俗易懂并作准确阐述。他以谈话方式，引浅显的英语散文和日常事例，来探讨最艰深的智力难题。如果像艾德勒所说，老师的工作是唤起学生浓厚的学习兴趣，那么，《大观念：如何思考西方思想的基本主题》堪当读者的良师。它既会唤起读者沉睡的才智，也会挑战读者活跃的思想。
　　克里斯?尼尔森马里兰州圣约翰学院院长
　　◎艾德勒的洞见再次掠过后现代主义和文化相对主义云山雾罩的主张，对大观念在西方哲学传统中的持久价值提供了尽可能最清晰的描述。
　　密尔顿?J．罗森伯格芝加哥大学心理学教授