当代思想政治教育方法发展新论

第一章 当代思想政治教育方法发展的概述与研究价值

第一节 思想政治教育方法的概念、性质、作用及体系结构

一 一般方法的概念与特性

二 思想政治教育方法概念的界定

三 思想政治教育方法的特性

四 思想政治教育方法的作用

五 思想政治教育方法的结构体系

第二节 当代思想政治教育方法发展的概述

一 当代思想政治教育方法的定义

二 当代思想政治教育方法发展的含义

三 当代思想政治教育方法发展的动力

四 当代思想政治教育方法发展的条件

五 当代思想政治教育方法的发展指向

第三节 当代思想政治教育方法发展的研究视角与研究价值

一 当代思想政治教育方法发展的研究视角

二 当代思想政治教育方法发展的研究价值

第二章 当代思想政治教育方法发展的历史起点与坚实基础

第一节 发展的历史起点：我国古代思想道德方法体系

一 古代思想道德教育的“施教”方法

二 古代思想道德教育的“默化”方法

三 古代思想道德教育的“修养”方法

第二节 发展的坚实基础：革命和建设时期思想政治工作方法的优良传统

一 革命和建设时期形成的思想政治工作方针

二 革命和建设时期形成的思想政治工作基本原则

三 革命和建设时期形成的思想政治工作基本方法

第三章 当代思想政治教育方法发展的指导思想

第一节 马克思恩格斯有关思想政治教育方法的重要思想

一 马克思主义世界观

二 马克思主义方法论

第二节 列宁关于思想政治教育方法的重要思想

一 坚持以科学的马克思主义理论为指导

二 灌输理论

三 思想政治工作要结合经济工作去做

第三节 毛泽东有关思想政治教育方法的重要思想

一 坚持实事求是的思想

二 用矛盾的观点看问题的思想

三 注重阶级分析的观点

四 群众路线的观点

五 注重调查研究

六 注重批评和自我批评

第四节 邓小平关于继承与创新思想政治教育方法的重要思想

一 要用完整、准确、活的马克思主义为指导

二 解放思想，实事求是

三 采用民主的教育方式

四 加强自我教育

第五节 江泽民有关思想政治教育方法创新发展的重要思想

一 提出了“三个代表”重要思想

二 加强思想政治教育方法针对性和实效性

三 与时俱进，努力促进思想政治教育方法的创新

第六节 胡锦涛关于思想政治教育方法科学发展的重要思想

……

第四章 当代思想政治教育方法理念的发展

第五章 当代思想政治教育原则方法体系构建的探索发展

第六章 当代思想政治教育显性方法及其发展

第七章 当代思想政治教育隐性教育方法及其发展

第八章 当代思想政治教育新兴方法的探索发展

第九章 当代思想政治教育综合方法的发展

主要参考文献

后记

《西南大学马克思主义理论重点学科系列丛书：当代思想政治教育方法发展新论》中当代思想政治教育方法发展的研究，是一种联通历史、现实和未来的全景式研究，属于纵向研究范畴。相对于平面化的研究而言，具有展现当代思想政治教育方法发展变化的时空纵深性的功能。可以将分散于不同时段的研究成果和实践成果凝聚于一体，拓展思想政治教育方法研究的广度和深度，推进思想政治教育方法理论研究的深化。