书籍简介:

本研究在认知语言学框架下提出了视角转换假设，旨在描述并解释中国英语学习者习得英语名词可数性特征的过程。假设认为，学习者对英语名词可数性特征的习得，是逐渐摆脱汉语量词的影响、掌握编码在英语名词中可数性视角的过程。该过程主要包括：习得名词固有可数性视角，即指称的界、指称的内部结构、指称的共有功能；习得名词可数性转化视角，即可数名词去界后的不可数性、不可数名词有界后的可数性。学习者习得英语名词可数性视角会导致概念重组，进而影响其对客观事物识释视角的择取。中国学生对英语名词可数性视角的习得受汉语量词、英语名词的可数性偏好、名词可数和不可数用法的语义相似度、名词可数性视角的复杂性等因素的制约。

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	9787030550118 如需购买下载《英语名词可数性特征习得研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	78.0	语种	英文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数	262	印数

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书籍信息归属:

英语名词可数性特征习得研究是科学出版社于2017.11出版的中图分类号为 H314.2 的主题关于英语－名词－研究的书籍。