音乐

说明

乐理 视唱 练耳

第一课 儿童歌曲的旋律构成与进行

第二课 儿童歌曲的主题乐句

第三课 儿童歌曲的曲式结构（一）

第四课 儿童歌曲的曲式结构（二）

第五课 儿童歌曲的曲式结构（三）

第六课 儿童歌曲的旋律发展手法（一）

第七课 儿童歌曲的旋律发展手法（二）

第八课 儿童歌曲的旋律发展手法（三）

第九课 儿童歌曲的旋律发展手法（四）

第十课 儿童歌曲的旋律发展手法（五）

第十一课 儿童歌曲的高潮

第十二课 儿童歌曲的前奏、间奏及尾声

第十三课 儿童歌曲实例分析

第十四课 三和弦在四部和声中的排列

第十五课 原位正三和弦的连接（一）

第十六课 原位正三和弦的连接（二）

第十七课 用原位正三和弦为旋律配和声

第十八课 转位正三和弦的应用（一）

第十九课 转位正三和弦的应用（二）

第二十课 和声的终止式

第二十一课 属七和弦的应用

第二十二课 和弦外音

第二十三课 和弦选配（一）

第二十四课 宫调式与徵调式的和弦选配

第二十五课 羽调式与商调式的和弦选配

声乐与指挥

欣赏

唱游

小学音乐教材教法

《中师〈音乐〉试用本3》供师范院校三年级教学使用。包括乐理、视唱、练耳、声乐与指挥、欣赏、唱游、小学音乐教材教法等内容。教材按分课时的形式，采取单元综合教学进行编写。既有各项内容纵向顺序，又有各项内容间的横向联系，将知识点、技能训练和各种能力培养有机地结合，相互渗透，争取在有限的教学时间内获取最高效益。教材中设有《思考与练习》，启发学生学会探索，通过听觉、演唱、演奏、指挥、创造、分析、评论等音乐实践活动，培养学生自学能力、创新能力，有益于学生的未来。